课老师赶快赶周哲，蹲捧脸急：“脸疼疼？”
“疼。”周哲保持微笑，连话艰难。
“知疼笑！”老师气，气笑，更疼。
周哲收敛笑，老师解：“老师吗？什笑老师笑呢？”
“……”老师被周哲搞哑言，哭笑，“因疼啊，疼老师怎笑？”
“懂。”
“觉才需笑，觉笑。”老师解释。
“笑啊。”周哲懂。
“果，笑，假笑，笑让老师感，让老师感觉难受。”
“难噢，老师，懂。”
老师周哲揽入怀，眼眶眼泪憋回：“慢慢明白，老师慢慢教，直明白。”
周哲被老师按胸口，突老师胸口暖融融，鼓，咚咚咚敲打，听很节奏感，莫名其妙安。
放候，阿姨很早，全班接孩，站门口朝周哲招，全班惊叹声：“周哲厉害，妈妈接！”
此彼伏赞扬声，周哲口反驳母亲，背书包，走门口，老师笑牵住阿姨，离教室。
走几十步，周哲回头候，老师，脸笑感觉除其东西，彼懂什东西，忍什东西。
阿姨周哲乖反应觉很惊奇，果周哲脸，实粉雕玉琢娃娃，张脸任凭谁觉讨喜欢，阿姨次见周哲候夸孩长，屋气氛实诡异，口。
幼稚园门口很摊贩，买零食玩儿，孩本身玩儿什抵抗力，见摊贩走，零零星星几摊倒吸引聚集少孩。
周哲静静群，脚步慢几拍。
阿姨注，埋头问：“吗？”
“什？”
“糖，吗？给买。”
“糖什？”
“玩具。”
“玩具什？”周哲觉很奇怪，童存玩具，更呆言语。
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阿姨再继续绕口令，间牵周哲挤群站摊贩边，问周哲哪。
周哲排玩具，指像公主糖：“。”
阿姨二话给买，牵周哲堆走，周哲糖紧紧握。
阿姨爱释模，清清嗓：“喜欢给，给买。”
工资委实很高，给孩买点玩具什问题。
老师，孩令疼。