景老师带逛植物园。三老墓，穿石阶，遇见植物。
景老师比导游认真百倍，给介绍植物园各植物。
边听，边记。
间很快，儿，感觉饿。
阿雅觉点儿饿。
植物园环境，比几穿花绕柳，拓荒山艰苦环境，许。至少，沿石阶，拾级。
且，植物园嘛，白，让植物。因此，费劲儿。
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路，观花景，倒欢乐。
忽，眼花。
花火红热烈，犹火焰。花朵很。尤其特别，绿色茎干，朵火红色花。
景老师笑：“植物，叫做红花石蒜，石蒜科石蒜属植物。草本植物。它茎肥厚。叶线形。见花。植物‘花叶永相见’。花期结束，基部长叶。
因特点，植物，别名叫做‘彼岸花’，花儿达彼岸，才遇见叶。殊知，花叶相见。
它非常熟悉名字，叫做‘曼珠沙华’。名字宗教文化关。
佛教传，花，黄泉路，通向狱。传，花，通向界。
其实呢，传定科理。
因，植物，喜阴喜潮湿。传。
植物花，颜色鲜红，花筒较短，花被片狭倒披针形，花顶，伞形花序，雄蕊及花柱伸。此花花期7月~9月，盛七月。熟悉水仙花，分植鳞茎繁殖，通常，3~4分栽次。”
段话，植物知识，特别感兴趣“曼珠沙华”传故。听十分认真。
阿雅曼珠沙华，十分感兴趣。喜欢，描述“花叶永相见”浪漫凄爱故，感兴趣。
依稀记，像《两花》电视剧，知，两花电视剧，取曼珠沙华寓呢？
故，懒深。
因，丽花儿，语言，苍白力。
拿机，左拍张拍张，觉满。
回回，知拍少次，终才恋恋舍放机。
Y旁，笑嘻嘻凑耳边，声句话。
阿雅笑笑，：“吧，万半路干死，啦！”
旁边C听，知什思，笑：“挖回呀！坟花儿呀！！太吉利？！”
五听，笑：“传已，倒真？”
阿雅听，话，接话。
倒C，笑：“五怎老针？”
五听，仍旧笑：“哪针呀？！觉，咱物科，尊重实，讲科理。至少，咱唯物主义者吧？！”
C听，笑：“哎呀，五习周理，除爱，其方，坚定移唯物主义者呀！”
五听，气，笑：“很呀！”
优听，景老师已经带往走，笑：“快跟吧！儿落！”
听，果，止话头，往走。
路穿花绕柳，认识许趣玩儿植物。
走走，几分累。
景老师带，另条路回，直回宾馆。
等餐，景老师让整理采回标本。
整理标本，累。
整整午，真精疲力尽。
知明继续爬山候，觉，像更累。
初新鲜劲儿，再爬山。尤其，三叠泉，已经非常非常累。，几，腿直酸。
况，爬山。
快饭点候，更整理标本。
景教授巡视圈，，啥精气神。索性，挥，让修整。
阵欢呼！
放标本，回房间洗漱，换干净衣服。，窝床玩儿机。或逛逛，买点儿纪念品什。
由活活，真让放松。
Y被C拉，逛街。
阿雅猫猫，坐床玩机，坐椅，写记。
“庐山植物园
植物园很植物。植物，甚至未见听。
长许见识。
，，认识植物，很快，被忘记。景老师，断认植物，断进实践练习，，才记更加牢固，更。
够认识各各植物，力。
够根据各各植物特点习性，认植物。力，更加难。
具备力，修少？
，习植物，真条漫长路。习植物分类，条终点西取经路吧！
考植物研究。真太考验。
植物园，留给深刻印象，曼珠沙华。它名，叫做红花石蒜。它石蒜科石蒜属植物。觉，石蒜名字，很俗气。曼珠沙华名字，则带浪漫气息。
哎，名字知谁取。正因给植物命名双名法需，办法沿曼珠沙华名字呀！倘若林奈，文艺爱者，植物双名法，充满浪漫气息吧！”