飞快。
每，除课，便见程皓，再英语。
阿雅很满，活。
甚至，候，结束习，晚躺床，便幻，，直。
期，飞快。进五月，气越越热。很课程，便始结业考试。
气热，考试临近。活，少少，让觉烦躁。宿舍气氛，候，便负抱怨。阿雅呢，则几乎抱怨。
什抱怨呢？！
觉很幸福呀！
父母身体健康，，遇见喜欢。且，喜欢，十分幸运，喜欢。
遇见程皓，，便觉知足。
习困难，哪算什困难呢？！
实，点儿困难。阿雅绩，全班排等位置。位置，很尴尬。
几乎什老师，印象。即便印象老师，太印象。比，业做呀，实验操太呀，实验课候，话很呀等等。
阿雅近程皓监督，认真英语。感觉平课候，算认真。
，深知，给老师留印象佳间，已经。，老师印象，更加印象，什印象，便更加印象。
什打算，再给老师留什深刻印象。
习，认真完本科需习东西，，算。
每准教论课。班，，已经放弃。
阿雅优，每坚持。
阿雅，坚持件，容易。
，每次课，雷打课。
，教论老师，算慢慢熟悉。
老师已经够叫名字。甚至，课堂，点回答问题。
让阿雅觉，受宠若惊。
念久，头次，被老师点回答问题呢！
因被老师关注，阿雅便习更加认真。
教论课，比较复杂。尤其二孩，更加复杂。
因，光理论课。五月旬，始校内试讲微格教实践训练课。啦，实践课，其实培养实践教力。
因，期候，长姐，便已经四。四期，需校，进教育实习。
师范专业必经路。
啦，既提习门课，便需流程，走遍。
五月候，已经始校内试讲。
谓试讲，五六组，高或者初物教材内容，选择节，进试讲。
试讲程，全组，包括指导老师，进点评。反复进几次，，完整展示节40分钟课。，再进组内评讲。至此，校内试讲，便结束。
校内试讲阶段结束，便微格教实践训练课。
谓微格教，讲解书或者几教因。讲程，认真进备课，并撰写教设计。，进展示。接，继续进，组内指导老师评讲。
此反复练几次，整教实践力，便够提升。
微格教实践训练课结束呢，院进统教技赛。教技赛优胜者，便参加全性教技赛。
阿雅才二级，概十，被分组。组指导老师，便教授教论老师，听姓钟，位特别厉害老师。
据老师轻候，满腹才华，被各方抢，，更建设乡，便毅决拒绝offer，H老师。
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钟老师专业水平，话。
分组，便定校内试讲间。
阿雅几，实忙极！
忙写教案，忙做PPT。做完，怎觉，像做，便继续改。
改，觉，像哪。
优见状，便笑，改，块儿练习。
阿雅正此。乎，两便约间，找空教室，讲遍。
灯光，两互相评价，互相探讨，问题。
乎，便继续回改。
终，紧张忐忑，次试讲，！
全组，坐钟老师办公室，等钟老师。
组长问，先抽顺序始。
阿雅告奋勇选择讲。
反正，早死早超嘛！
七嘴八舌确定顺序，钟老师终。
乎，阿雅便间办公室，始讲课。
似乎点儿紧张。毕竟姑娘嫁头回嘛！
坐，友善眼神，钟老师鼓励目光，阿雅由底气更足。
感觉知什，阿雅便已经讲完。
结束，便钟老师。
钟老师示先坐。
坐，老师便让提见。
阿雅拿笔记本，十分认真记。
等提完见，钟老师始问阿雅问题。
阿雅听很明白，结结巴巴回答完。
，钟老师笑脸，便倏淡几分。
阿雅钟老师，免打鼓。
老师：“首先，准备节课候，清楚，讲什东西，思考，怎讲，才让别听懂。句话针陈雅，听进。讲课重讲，给课候，，教定法，贵法。连讲什东西清楚，什教法，义。回，内容，再磨磨。位？”