“知，件初商量结果，定主！”
“知，件悔，至像，挺吗？”
“挺！”
认真搬课桌候，飞凌突感觉像做，毕竟考场隔壁，算搬课桌几分钟，实需像其更远考场考试忙忙，很快飞凌已经做全部准备工，等考试！
，飞凌绩王帅阳新飞凌考场，仅此，座位，飞凌照被夹间，安排飞凌很错，至少飞凌因陌环境考场感紧张。周围熟悉或物，即便伸险境感害怕！
考试感觉间流逝，尤其做题候，做入神，根本忘记间，等飞凌将试卷题目完全做完，正准备抬头间，才距离课已经足十分钟。
“险～”
飞凌长舒口气，幸及将题全部做完，果间做完题，才叫尴尬！
交卷回教室，班主任已经强调，次考试除晚回教室习外，其候各考场待，，操场玩，什，睡午觉候必须回考场！
飞凌并打算违背规定，很听话吃午饭待考场内，，复习肯定复习进，少复习进，久，啸，毕竟啸原教室考试 担考场很远。
每次吃完午饭，啸，阳新飞凌操场玩圈，算今考试例外。原本飞凌很聊，玩，因性使，让飞凌太喜欢主找其玩，啸呼应，飞凌考虑，直接拉阳新门！
午考试数，各各考场进厮杀，虽考试场死活斗争，至少场关乎身回坏关键，毕竟次考，长老师定长进汇报，终结果，回很，因长丢脸，回怎给果吃！
数部分言重难点科目，倒数门科目，很连数懂。数英语，英语认真背背单词，记记词汇，管怎，考试定考定分数，数，数旦弄懂，懂懂，根本毫办法！考考！
虽老师曾经数，男英语难题，按比例，英语男定比数少！英语或许需定赋，数需却关计算思维，思维赋什关系！
虽部分喜欢科目数，飞凌，数虽谈喜欢，至少太难受，数复杂计算，算班级，飞凌放数算糟糕，甚至比很数点！
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数考试间两，飞凌做完半左右，飞凌左顾右盼，被监考巡考老师逮住顿批评，
“做完检查，左顾右干什，认考很？点知谦虚，难考满分？”
被教训飞凌敢反抗，低头始装装，，经历考试，哪场考试检查，每次考试提做完试卷，待原位，知干什，飞凌检查？句话，！
飞凌常常挂嘴边句话，
“检查干什，明明做完整张试卷，已经很疲惫，应该再继续检查，万候改错，方理！”
虽赞飞凌放法，飞凌始终惯路，直检查试卷习惯！容易挨考试结束，监考老师将试卷收拾完毕，剩安排，吃饭吃饭，吃饭饭先将课桌搬回，怎做，老师管！
飞凌因教室原本很近，收拾东西，吃饭紧，容易解放脑，吃饭放松，难等吃吃吗？食堂饭菜吃完，迟很饭，候才欲哭泪！
等飞凌吃完饭，回考场收拾课桌候，却已经找原本课桌！
“哎，桌呢？”
放况很常见，本课桌随机分配，规定谁必须什，哪张课桌，分配课桌很，或许立稳，或者表平，各各问题，问题怎办，主打课桌！
明目张胆换课桌肯定，，考试绝佳机，趁注，换张课桌实太容易！
飞凌知放况，并很，直，况终身，候飞凌才知摊令绝望！
“应该被别拿吧！况很常见，桌，办法搞张课桌，白偷！”
已经找课桌阳新王帅飞凌搬桌回，飞凌飞凌像找课桌。
“知啊，竟遇，真～，唉！”
飞凌已经知什，虽课桌严格并，校财产，毕竟已经坐久，突见，很令舒服件，飞凌遇点办法！
“知知桌长什，什特殊记号什？”
飞凌焦急，阳新旁提建议，
“知，平注。怎办呢？”
周围课桌越越少，迟迟课桌影，飞凌真点焦急，毕竟很等待，张并完整课桌，甚至很缺点！
“办法，般，课桌做记号，算丢，凭借记号它找回，做记号，认倒霉！”
况，管阳新王帅，办法，帮飞凌找阵 原本飞凌坐课桌，找，走廊剩张课桌！
外，飞凌坐张领走课桌。
“唉！早知吃饭，先课桌搬回教室，什吗！真，烦啊，竟被遇！”
既已经步，怎已经，飞凌边骂骂咧咧，边走向张认领课桌……
远处什，走进才知，张课桌真历经沧桑，
桌平整，坑坑洼洼，凸坑，像知少任主刀刻斧凿，全被打磨痕迹，连层完整平已经见，整桌片深褐色，充满岁月痕迹，惨忍睹！
办法，管课桌怎，飞凌已经选择！再烂桌，飞凌认。唯点处，张课桌立稳，摇摇晃晃！
飞凌按住课桌，左右晃晃，感觉挺稳，晃，难听，刺耳摩擦声音。，张课桌除表坑坑洼洼，忍直视外，其方挺！
况并飞凌象糟糕，飞凌点，虽课桌卖相，至少稳稳，知，算飞凌张课桌，虽表完损，知什方问题，摇摇，点，课桌比较错！（未完待续）