接几内,班关运讨论停止,论课休息,管午休习,飞凌听类似 “参加什项目?” “参加项目”类话语,本运兴趣飞凌,“被迫”知很关运消息!飞凌,知坏。
运期两,主项目跳高,跳远跑步,其比较项目,类似拔河等。
跳远分冲刺跳远,立定跳三级跳,跑步分50米,100米,200米,400米,800米1000米,4×100,4×400等接力赛,比赛项目很,飞凌很清楚,毕竟飞凌并很参加。
主运始,班级单位方队汇报表演,才重重,老师班主任重视项比赛!
虽班级关运讨论很,报名参加却很,状态让朱猛智点焦头烂额。
宣布运将久举办始,整校几乎体育课,体育课几乎拿训练方队整齐度!
飞凌班级,知什,每次训练方队候,飞凌感觉周围搭调,飞凌保证,每次步伐完全跟老师口令节奏,飞凌始终知什飞凌老其做太!
仅飞凌问题,体育老师班主任问题,除飞凌外,几肢体很协调,几乎完全跟节奏脚。
经老师班主任协调商量,终商讨结果,
方队比赛,飞凌几位肢体协调参加!
结果,几位或许解放,飞凌却失落服,因整,错误并飞凌身,飞凌步伐,单独训练候,连体育老师夸奖飞凌走很标准,终因班级整体协调,退方队比赛!
虽飞凌并很参加运,飞凌更主退,主权,像般,被迫退比赛,尤其错身候,变故让飞凌难接受!
结果宣布,飞凌更直接甩走!
“飞凌!干什!什态度?”
飞凌毫疑问激怒班主任,原本班主任赵老师太举办运,加班听话,班主任直接将矛头指向桀骜飞凌!
“什!”初,飞凌并班主任进吵嘴,语气尽量控制,
“什,,甩走,摆脸色给谁,搞清楚,,校,位摆清楚吗?”
班主任话,直接将飞凌怒火点燃,原本打算直接计较飞凌,次再忍受班主任语气!
“什做,知?知,凭什退方队比赛?班吗?凭什参加?”
根敢班主任进斗嘴,飞凌,仅班主任愣住,连站方队练习班级愣住,原飞凌竟刚硬!
“凭什?思问什,走方队,走什,知吗?每次其走步调,每次其整齐,参加方队比赛!”
原因,飞凌更气打处,别飞凌根本做错,算飞凌真识步调问题,飞凌周围几很明显,很明显做,终淘汰,飞凌!
“走问题?觉肢体协调!”,飞凌直接指谁,罪班级,飞凌知什该做什该做!“算,争论,,参加参加吧!”
终飞凌主退,并班主任进谓争吵,反正参加方队汇报吗?更点,飞凌足够间做做,间浪费整走方队!
虽飞凌结束场谓争吵,班主任并打算放飞凌,
“什思,思老师做吗?算什,竟敢质疑老师?”班主任边,边向飞凌走,
“啪!”
响声,直接震惊班,班主任走飞凌身边,直接趁飞凌注,耳光扇飞凌脸!
飞凌何受委屈,左捂住被扇耳光左脸,扇飞凌耳光,更扇耳光!顿飞凌怒气攻,双目赤红,死死盯班主任!双饿狼般眼睛班主任忍住退两步。
飞凌忍住顾切反击候,突伸几双,拦住暴怒边缘飞凌,阻止飞凌接,
“飞凌,,冷静点!”
拦住飞凌,仅仅,王帅,阳新,啸,跑快体育委员朱猛智!场更李思斌嘉瑞蠢蠢欲,王帅等跑比较快已!
“,飞凌,快走吧!”
啸停安抚飞凌绪,拉飞凌断往撤,即使,飞凌眼睛死死盯眼班主任,班主任头皮阵麻!
终,拉扯,飞凌离操场,被拉教室!
“,飞凌,冷静点,校,怎?斗老师,干嘛老师?”
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等飞凌坐,几位朋友站飞凌周围,言语关件,劝飞凌冷静 站飞凌角度,飞凌责骂班主任,容易,飞凌终冷静。
“,,快训练吧,教室坐坐!”
经朋友劝慰,飞凌终冷静,再副双眼赤红模!
飞凌何受侮辱!偏偏方班主任,飞凌什做,口气,注定平!
操场
方队,
“报告!”
拉飞凌离几位回操场,跟体育老师请求归队,
“拉飞凌干嘛!信难飞凌真做什吗?”
回听见班主任话语,任谁太高兴,几谁话,默默回方队属位置!
“觉啊,班主任太分吧!”
“,算飞凌真问题,应该扇耳光啊!”
“嗯嗯,觉!”
走方队候,队伍始声讨论,几乎全关刚才件,舆论边倒况,认班主任做太分!
“刚才做,确实点分!”
连体育老师,班主任始,
“,况,确实飞凌根本老师放眼啊!”
“知,错飞凌!”
“知,整班级,做标准飞凌,做标准什呢?其做整齐候,标准,显突兀!其整齐,加运快始,根本间再纠正其,况,飞凌剔除!”
“,?难怪飞凌气,毕竟商讨结果!”体育老师重重叹口气,班主任,“觉吧,找间飞凌歉吧!听飞凌绩挺,毁孩!”
“知,次班候,全班,给飞凌歉,希望缓解飞凌满绪吧,除此外,其方法,做,算仁至义尽!希望飞凌寸进尺!”
班主任叹口气,慢慢跟体育老师整班级走方队,果,少飞凌几位肢体协调,整队伍已经整齐。
或许,唯点值班主任高兴吧!(未完待续)