接几内，班关运讨论停止，论课休息，管午休习，飞凌听类似 “参加什项目？” “参加项目”类话语，本运兴趣飞凌，“被迫”知很关运消息！飞凌，知坏。
运期两，主项目跳高，跳远跑步，其比较项目，类似拔河等。
跳远分冲刺跳远，立定跳三级跳，跑步分50米，100米，200米，400米，800米1000米，4×100，4×400等接力赛，比赛项目很，飞凌很清楚，毕竟飞凌并很参加。
主运始，班级单位方队汇报表演，才重重，老师班主任重视项比赛！
虽班级关运讨论很，报名参加却很，状态让朱猛智点焦头烂额。
宣布运将久举办始，整校几乎体育课，体育课几乎拿训练方队整齐度！
飞凌班级，知什，每次训练方队候，飞凌感觉周围搭调，飞凌保证，每次步伐完全跟老师口令节奏，飞凌始终知什飞凌老其做太！
仅飞凌问题，体育老师班主任问题，除飞凌外，几肢体很协调，几乎完全跟节奏脚。
经老师班主任协调商量，终商讨结果，
方队比赛，飞凌几位肢体协调参加！
结果，几位或许解放，飞凌却失落服，因整，错误并飞凌身，飞凌步伐，单独训练候，连体育老师夸奖飞凌走很标准，终因班级整体协调，退方队比赛！
虽飞凌并很参加运，飞凌更主退，主权，像般，被迫退比赛，尤其错身候，变故让飞凌难接受！
结果宣布，飞凌更直接甩走！
“飞凌！干什！什态度？”
飞凌毫疑问激怒班主任，原本班主任赵老师太举办运，加班听话，班主任直接将矛头指向桀骜飞凌！
“什！”初，飞凌并班主任进吵嘴，语气尽量控制，
“什，，甩走，摆脸色给谁，搞清楚，，校，位摆清楚吗？”
班主任话，直接将飞凌怒火点燃，原本打算直接计较飞凌，次再忍受班主任语气！
“什做，知？知，凭什退方队比赛？班吗？凭什参加？”
根敢班主任进斗嘴，飞凌，仅班主任愣住，连站方队练习班级愣住，原飞凌竟刚硬！
“凭什？思问什，走方队，走什，知吗？每次其走步调，每次其整齐，参加方队比赛！”
原因，飞凌更气打处，别飞凌根本做错，算飞凌真识步调问题，飞凌周围几很明显，很明显做，终淘汰，飞凌！
“走问题？觉肢体协调！”，飞凌直接指谁，罪班级，飞凌知什该做什该做！“算，争论，，参加参加吧！”
终飞凌主退，并班主任进谓争吵，反正参加方队汇报吗？更点，飞凌足够间做做，间浪费整走方队！
虽飞凌结束场谓争吵，班主任并打算放飞凌，
“什思，思老师做吗？算什，竟敢质疑老师？”班主任边，边向飞凌走，
“啪！”
响声，直接震惊班，班主任走飞凌身边，直接趁飞凌注，耳光扇飞凌脸！
飞凌何受委屈，左捂住被扇耳光左脸，扇飞凌耳光，更扇耳光！顿飞凌怒气攻，双目赤红，死死盯班主任！双饿狼般眼睛班主任忍住退两步。
飞凌忍住顾切反击候，突伸几双，拦住暴怒边缘飞凌，阻止飞凌接，
“飞凌，，冷静点！”
拦住飞凌，仅仅，王帅，阳新，啸，跑快体育委员朱猛智！场更李思斌嘉瑞蠢蠢欲，王帅等跑比较快已！
“，飞凌，快走吧！”
啸停安抚飞凌绪，拉飞凌断往撤，即使，飞凌眼睛死死盯眼班主任，班主任头皮阵麻！
终，拉扯，飞凌离操场，被拉教室！
“，飞凌，冷静点，校，怎？斗老师，干嘛老师？”
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等飞凌坐，几位朋友站飞凌周围，言语关件，劝飞凌冷静 站飞凌角度，飞凌责骂班主任，容易，飞凌终冷静。
“，，快训练吧，教室坐坐！”
经朋友劝慰，飞凌终冷静，再副双眼赤红模！
飞凌何受侮辱！偏偏方班主任，飞凌什做，口气，注定平！
操场
方队，
“报告！”
拉飞凌离几位回操场，跟体育老师请求归队，
“拉飞凌干嘛！信难飞凌真做什吗？”
回听见班主任话语，任谁太高兴，几谁话，默默回方队属位置！
“觉啊，班主任太分吧！”
“，算飞凌真问题，应该扇耳光啊！”
“嗯嗯，觉！”
走方队候，队伍始声讨论，几乎全关刚才件，舆论边倒况，认班主任做太分！
“刚才做，确实点分！”
连体育老师，班主任始，
“，况，确实飞凌根本老师放眼啊！”
“知，错飞凌！”
“知，整班级，做标准飞凌，做标准什呢？其做整齐候，标准，显突兀！其整齐，加运快始，根本间再纠正其，况，飞凌剔除！”
“，？难怪飞凌气，毕竟商讨结果！”体育老师重重叹口气，班主任，“觉吧，找间飞凌歉吧！听飞凌绩挺，毁孩！”
“知，次班候，全班，给飞凌歉，希望缓解飞凌满绪吧，除此外，其方法，做，算仁至义尽！希望飞凌寸进尺！”
班主任叹口气，慢慢跟体育老师整班级走方队，果，少飞凌几位肢体协调，整队伍已经整齐。
或许，唯点值班主任高兴吧！（未完待续）