“瑞霞，杨佳雪叫认真听课，怎听呢？”
“哎呀，练歌呢!”
“练歌随练，空哼两句，课内容听，听懂，练，认真课重!”
“哎呀，管，知!”
管啊，操呢，关键闺蜜杨佳雪威胁啊！ 飞凌嘀咕几句，已经另外番话:
“叫听课听课!;教？”
“威胁？”瑞霞停飞凌，“吧！赢，教吧！听!”
差。飞凌松口气，治瑞霞，飞凌真知该怎办，谁，飞凌简简单单唱首歌，反应，早知，飞凌打死教瑞霞唱歌!
切回归正轨，该课课，课该玩玩，瑞霞直停练歌，经常杨佳雪讨论唱歌技巧，飞凌挺喜欢活，需习，其，管什异，管什特异功，什筑灵火，平凡活才飞凌应该度。
晚，飞凌教室坐久，准备散散，厕，正飞凌转教楼背，听乱七八糟声音，像棍敲击闷声，飞凌感很奇怪，准备仔细，候，飞凌角度墙拐角，阵阵光辉，并刺眼，反显昏黄，其更话声光辉传:
“什？本再给老句!”
“xxx，挨打，真老脾气？”
“xxx，信信老打死，xx!”
…
句句脏话，骂话传，飞凌旁听，已经感觉很怕，更别直话，真知谁招惹校哪霸王，被堵墙角欺负。，话声音很明显做修饰，飞凌听谁声音，虽话很糙，声音却仿佛带丝感，像机器话般，光，令害怕!飞凌厕，条必经路，办法，飞凌硬头皮继续进，。
步步走，翼翼，校园霸凌，飞凌直很害怕并且敬远。谁知飞凌刚走近，团黑影突冲，速度快，飞凌根本清，反应，模模糊糊感觉，冲撞飞凌左肩，飞凌顿犹被块巨石击，直接半跪，左半边身体失知觉，飞凌回头清谁，早已经跑影。
很感觉接近，怕被见欺负，慌忙逃，被撞飞凌反倒害怕，因凭速度，绝般做，!很异者，经历几异者件飞凌，异者，似乎已经抗体，见怪怪!
半跪，休息概两分钟，飞凌才逐渐恢复知觉，虽左肩很痛，却已经站，影响身，飞凌赶紧走转角，果正靠墙坐，
“呼…呼…”剧烈喘气，
“，吧！”飞凌伸，拉，弯腰，飞凌瞥见旁边根散落钢管，弯弯曲曲，
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“嗯…，应该什问题吧！”位拉飞凌，借机站，刚刚身却摔倒，接，便再站，
“喂!喂！，坚持住啊，马叫老师!”犹烂泥瘫软场景，飞凌顿慌，反应报告给老师，
二楼办公室，幸班主任，
“赵老师，!晕倒。”
“怎，慢慢，怎回!”
“赵老师，跟，边走边吧！快点及!”
赵老师听，紧张，连忙身跟飞凌，
“底怎回？飞凌，快!”
“楼，马，老师知!”
两点，，已经晕倒，赵老师顾再问飞凌候，急忙呼喊，“!？醒醒!怎？”叫醒，赵老师急忙打电话，具体打给谁，飞凌知。
先保卫校医，校医简单检查结论:被打!并且旁边根破旧钢管，随校领导，很快，位便被送医院，飞凌回继续课，简单结束。
等节晚习课，飞凌被叫办公室，班主任校领导，
“飞凌，仔细，怎回!”赵老师见飞凌进便始问，飞凌五十将经，保留，阵光芒，令吃惊速度，蛮牛般力量，飞凌收敛，并全盘托，听见异，准备，冲，撞飞凌，很痛，飞凌注底谁!
“怎啊！飞凌，次陈飞受伤，陈飞医院回，，受伤!怎搞!”
“次真关啊？厕，路遇见!”飞凌知赵老师什满。
“，!先回课吧，已经问，。位指认，感谢呢!路，知什呢！”校长听赵老师抱怨，，
“知谁吗？”
“知，调查，受伤知，施暴者全身黑袍，戴帽，声音特色，知挺壮实，条线索什!，快回课，关，习吧，表扬勇敢!”
“啥，做什，叫老师已，课。”
见老师点头，飞凌慢慢退办公室，回教室，办公室接始讨论，
“怎？”
“医院方需住院观察，外伤，什危险。关键校竟!，老赵，刚才叫什飞，怎回!”
“哦哦，，班叫陈飞，周末回校候，回教室，却刚才爬树掏鸟窝，结果树摔!”
“啊，怪刚才啊，火干嘛，，老赵啊，批评，啊!”
“，郭校长，知。”
“问题，住院平招惹谁，知什被打，仇，结怨。问班主任，虽点调皮，却班关系挺，至什闹矛盾，关霸凌者点线索，难办!”
“唉，希望再找别麻烦!”
，校领导老师愿很，往往与愿违，二，神秘再次，很幸，被飞凌撞见!
次清晨，早飞凌刚刚校，因空飘雨，住校做早操，飞凌打雨伞校，刚踏入教楼，旁边光芒，信邪飞凌打算走仔细，更何况白，飞凌胆比晚点。，飞凌步步走，快转角候，飞凌停顿，深吸口气，直接跳…
眼呈影，全身裹黑袍，戴黑色帽，低头，背飞凌，让飞凌根本法判断谁，身形勉强男性，比飞凌高头，飞凌跳刻，光芒消散，飞凌眼，直觉告诉飞凌，眼，次欺负，知次，欺负谁…（未完待续）