叶脸喜，：“真？别告诉曹雅露写哦，暗……”
“懂懂。”苏薇连忙点头，“尽管做，虽很赞，稍微够理解，感，谁准错，，希望别将思放身。”
“感？”叶愣，苏薇讨厌曹雅露，放。
转将思全放封“书”。
叶次将笔迹写规整，却竟给曹雅露写书，由感笑。象，曹雅露收某“男”写给书窘，却立马舒爽。
叶打算决定课堂传给曹雅露，话肯定让曹雅露难避免洋相！
候传纸条方式，挨传传，肯定难知传。完，连叶禁夸聪明。
刚，节课甘维数课，果孟晓禾语文课，叶才胆敢做，既甘维老师，怕。
课半，叶终始实施罪恶计划。因坐位置比较靠，将“书”折，封红色圆珠笔写“曹雅露收”四字，四字红色圆圈，连写名字爱形状，叶段非常满。
随将纸条，迅雷及掩耳势，朝方扔。
方，脑袋被扔张纸条，懵懂往。
，接关键，重重！
叶茫眼神，露解，随更演技爆表，往身瞧瞧，往左右瞧瞧，向方表示疑惑：“什？”
什察觉转头回，叶响海浪般鼓掌声：“请佳演技奖……叶！”
沉浸完演技法拔叶，忽被惊醒。
见曹雅露哗啦声站立，脸色通红拿张纸条，恼羞怒叫：“谁写？谁传？”
叶忍住捂嘴吭哧吭哧笑，觉做班气氛合，连忙整理脸色，露沉重表。
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苏薇曹雅露场将叶书给示众，再眼身旁脸色沉痛叶，底由哀叹：“果深深爱，却爱，什法呢。”
认真课甘维，被突打断觉烦闷，本近，见教室闹曹雅露，才稍微平问：“班长，怎？”
曹雅露脸色涨红，拿纸条，知措：“刚刚、明明认真课……突谁传纸条给。”
甘维眉头挑，走拿纸条，：“什？”
甘维，觉将纸条内容给念：“亲爱曹雅露，喜欢……”
甘维刚刚念头，便察觉，急忙收口，班数已听见其内容，顿阵阵吁声响。
“哇，给班长写书！”
“厉害啊，底谁写？”
“班长漂亮，绩，责任强，喜欢什很奇怪吧。”
“恶！居被别抢先……”
甘维完封书，却皱眉头，再曹雅露难堪神色，胸顿涌股平气。
甘维高举封书，声问：“谁写！赶快承认！被老师查，扰乱课堂简单！”
听见甘维此严肃件，班议论声立马止，沉默气氛蓦盖住整教室。
“承认吗？”甘维目光电，将教室扫眼底，表什。
却毫获，连叶始俑者脸奇，跟别啧啧叹：“底谁写啊。”
甘维将书捏团，冷哼：“凭胆敢追求班长曹雅露吗？”
曹雅露茫甘维，知什此义愤填膺。
“果猜错，写封书，绩肯定，卑，才选择暗段。”甘维冷声，“果真觉喜欢别，努力追求啊，躲暗处算什本？果觉绩够，努力习啊，卑什！甘老师语气重，候差距，等长，，离班长距离变更远，候像井底蛙仰望空，望及！”
班知什甘维气，候埋头肯定错。
低头，苏薇。
亲眼叶怀怎幸福（？）笑容，亲笔整齐笔迹写封书（？）。眼睁睁见曹雅露丝毫顾及叶，众将叶写书给公布众。明明胆包，敢叶，却教室乖乖低脑袋，气敢。（叶：赶紧装辜，千万别被。）
苏薇紧紧捏笔，：“纯真感，应该被甘维老师奚落！”
苏薇霍站。
班傻眼，连叶傻眼。
“封书，写，苏薇？”甘维愣愣。
本蓄满满腔气势苏薇，由顿，连忙摆：“，封书写。”
甘维松口气，问：“站干什？”
苏薇深吸口气，义正言辞甘维：“甘老师，觉刚才话失偏颇。”
“嗯？”甘维挑挑眉毛。
“许暗写书并堪，”苏薇，“因已苦衷，才敢众身，苦衷，全因世俗观念，像甘老师认绩配追求曹雅露。正确，管写书眼低微，纯真感假！”
苏薇长吐口气，淡淡：“连孟老师让班放别偏见，试做朋友，觉甘维老师刚才番话实分。”
甘维按按太阳穴，知苏薇什忽话针锋相，禾，孩比龄聪慧太，果句话错。难刚才番话真火吗？许因近绪真吧。
甘维叹：“，刚才老师话确实太重点。”
完歉，甘维势将书扔进垃圾桶，：“今件，老师，请写书位。”
“等等。”
甘维保持将扔书姿势，回头，叫住竟曹雅露。（未完待续）