“赶紧带！”
态展已经恶劣步，容迟疑，若依眼，几乎逃物老师魔爪，跑求救公主。
“告诉，papa救更——！”坚定若依，“若依接暂办公室待吧，papa处理。”
“。”若依点点头，目光全信任。
接战斗……交给吧！
踏步伐往教室走，教室究竟什状况呢？通若依话，已经脑补刚才。
或许始班男借书嘲笑班长，紧接物老师曝曾给班长写书，紧接，班始破口骂变态老师……唔，其莫名其妙牵扯倒奇怪，若依受跑办公室找。
“呼——”
知推扇教师门，等待，内责任感，及怎法容忍班长落入变态老师，重重推教室门！
“放班长！”推门喝。
随突其举，班本喧嚷叫声突止，令胸松口气班长安全，坐位置，脸色很难。
“孟老师，”物老师见，尴尬笑笑，“刚才……”
“解释！切知！”冷冷打断，“若依已经全告诉。”
听见挑明，讲台物老师推鼻梁老花眼镜，恶，居射柯南眼镜模冷冽白光。
“，实很抱歉呢，让孩受惊吓，令猝及防。”物老师露笑容，似带歉，其却让感觉藏奇怪味。
“……”硬将嘴变态二字给吞，毕竟班众，且班长遭受侵犯，留余，“简直教师集体丢脸！”
尽管斥责象算辈，并且苍老已经花甲，旦若依，般老修，居给班长写书，真忍孰忍！
物老师歉疚：“孟老师，教水平确实问题。”
“何止教水平，身老师，应该向表率，果连老师甘堕落，孩身什？举，真太令失望！”
“……”物老师深深鞠躬，，“近察觉精力渐渐跟，再光热几，待态度越越宽松，偶尔，听听糟老头话，觉很。早该退休，连教物知识蝌蚪进化青蛙程称变态课少听，班纪律维持……孟老师席话，彻底点醒，，完堂课，校长谈。”
听听却感觉劲，因若依，物老师打算向班长写书，令印象“禽兽变态”。向歉态度却十分真诚，取老花眼镜，见浑浊双眼闪烁泪光。眼神明白……将离，舍感伤。
忍住：“什早觉悟，且居班谈。”
“？”物老师抬眉问，似乎迷惑。
“书啊，给……”班长脸色，班长似乎已经免疫书两字，表比较平静，“给班长写书，什班谈、，什做法啊？”
“哦，件啊……”物老师微微思，，“纪，喜欢怀旧，班突问，便给讲故，注……。”
物老师眼神暗淡，慢慢：“课堂，果已经适合老师……”
连认知，感话。
“！喜欢物老师……课！”班男正站声援，半却被桌拉，“干嘛扯啊。”
“傻啊，因哄，老师才聊，难怕孟老师责怪吗？”
位男却夷惧，仍旧声援物老师：“算被孟老师责怪！物老师蔼，点儿别老师严厉近，每次课候，问：‘业啊？’果，让先做业，课堂间半，再问，等做完业才始讲课。候，明明已经做完业，却骗老师，恼，始终笑呵呵。”
名男越越：“即使业候，果因午课，已经很累，物老师点：‘既累，老师先课，给讲讲故吧。’果物老师给讲故，知，牛郎织怎认识，知梁祝化蝶凄凉，知许仙白素贞间宿命纠葛……”
“喂喂，怎爱故啊。”忍住插嘴。
“别吵！”名男陷入回忆漩涡，呵斥，继续讲，“哪老师待，今物老师给讲讲曾经给班长写书，怎？告诉，怎？难，故准写书，勇气写书，龙套角色，提‘名男’或者‘物老师’什，连让记住资格吗！”
……眼物老师，已经老泪纵横，嘴喃喃，班理解。
眼名男，仍带轻冲劲，兀咬牙瞪。
“吧，物老师名男，冷静。”虚按双，听，终感劲，问，“，物老师，曾经写书班长……谁啊？”
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“曹……”物老师羞涩撇头，“几十，，怪丢。”
差点双掐，恶狠狠：“赶紧给全名吐！”
“曹铃。”
“呼——”松口气，原曹铃并非班班长啊，，刚才肯定理解错。刚才物老师背认真歉模，及被否定教果落寞神色，禁正容：“，辈，刚才话语气太重，且实理解偏差……”（未完待续）