“气泡”梁晓乐切，却高兴舞足蹈：算让次正接触。虽话，通红红脸颊，慌乱眼神，断定：定触及灵。
触及灵候，才脸红，才慌乱，才眼神知往哪搁？！
反应，接，加力度。
梁晓乐。
………………
围巾让梁艳秋（解立君）实尴尬阵，见解立君（梁艳秋）红脸。避免两见，食堂吃饭，梁艳秋（解立君）躲溜，吃饭离差候，才赶，拣菜，饭，坐少桌。
幸福苑住，熟悉，互相打招呼吧！抬头，正解立君（梁艳秋），正探寻目光望（）。
梁艳秋（解立君）囧红脸。赶紧低头吃饭。偷眼儿瞧瞧周围，并注，颗“咚咚”才稍微平静。
顿饭晚，顿早。
餐厅果几。梁艳秋（解立君）高兴。打饭菜，拣张靠桌坐。刚吃两口，坐。抬头，由惊：解立君（梁艳秋）！
解立君（梁艳秋）像影，梁艳秋（解立君）早，（）早；梁艳秋（解立君）晚，（）晚。论谁早谁晚，两坐张桌餐。谁与谁话，抵头吃饭。
，两像揣兔似，“咚咚咚”，跳厉害。目光偷偷扫视周围。唯恐让三四。
食堂本餐场，厚非。让梁艳秋（解立君）理解，幸福苑，门。必定见方。两次拐角处撞满怀。
梁艳秋（解立君）越越平静——底怎？
…………………………
知什候始，梁艳秋喜欢幸福苑门外散步。尤其条踩田间路，随草野花断涌，让梁艳秋特别舒畅。
傍晚班，梁艳秋刻打扮，便匆匆门，直奔条田间路走。
果。期待，解立君已经。
近段间，两碰虽很少话，象征性点点头，打招呼。梁艳秋（解立君）已经明显感觉，谁排斥方，且点儿——吸引！
梁艳秋直直朝条路走。树林边，彼此互相打招呼。
。梁艳秋忽树林朵花儿十分鲜艳，粉嘟嘟很招喜爱。毕竟少性，便走。采插花瓶欣赏。
刚走进树林，忽条绿花蛇，抬脑袋，吐红红信，正虎视眈眈望。
“啊……蛇……蛇……”
梁艳秋尖叫声，身筛糠般抖。
解立君紧跑几步，扶住摇摇晃晃眼摔倒梁艳秋。
梁艳秋正高度惊恐际，哪顾许，抱住解立君，头扎怀。浑身颤抖已。
见梁艳秋吓，解立君抚背，宽慰：“艳秋，怕，蛇。段儿柳枝棍儿。”
什？蛇？刚才明明见蛇爬，吐红红信。怎蛇？
梁艳秋惊恐解立君怀抬头，望望。果蛇，截柳枝棍儿横插，头高高翘。
梁艳秋囧红脸。忽识抱方腰，头扎怀，更容。慌忙离解立君怀抱，趔趄，差点儿摔倒。
解立君赶忙扶住，颜悦色：“刚才惊惧度，身体适应。坐休息儿。”
，扶走附近田埂，书本垫，让梁艳秋坐。柳枝棍扔向远处。
梁艳秋抚“咚咚”跳胸脯，脸色蜡黄。气力：“解老师，实，花眼，给添麻烦。”
“什。帮什忙。蛇惊惧呀？身颤抖真厉害。”
“七岁候被蛇咬。，见蛇浑身抖，昏两回。”
“原。正谓‘朝被蛇咬，十怕井绳’，理反应。，蛇般主向进攻。见它绕，。记，慢慢。”
梁艳秋望解立君眼：“谢谢，解老师。果，真知被吓什。”
解立君见梁艳秋脸色逐渐转，悬慢慢放。笑笑：“艳秋，别‘老师’‘老师’喊？教。喊思。”
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梁艳秋浅笑笑：“明教几字，老师。”
解立君眼睛亮：“哇。课外老师。吧，哪方知识？”
梁艳秋表立暗，摇摇头，：“堂。根本知什？”
“吧？！”解立君惊奇：“领东西候签字。”
“候，乐乐给做伴儿教。认识几字。”梁艳秋思。
“乐乐？教？”解立君表极奇。
“嗯哪。别，记性强呢。娘教认字，遍准记住。教候，撇呀捺儿，清楚哩。”
“吗？光知孩机灵，特殊。孩，将定息。”
“嗯，。”
“艳秋。话，明级书给，认识字圈，散步给。吗？”
“。麻烦，解老师。”
“，怎教哩，喊老师。”
……………………
“气泡”梁晓乐听，高兴：
哇塞！
收认老师，，往门，再“调度”。
梁晓乐正高兴，忽卢金平扭呀扭顺路向边走。
树林很，横向根本遮住视线。路边，卢金平经，必定两。
孤男，寡，黄昏刻坐树林，虽聊，犯忌。更何况，卢金平嘴巴，若被，辰，整梁屯知件。满村风雨，闹，保住被浸猪笼！
“怎办？”
梁晓乐急“气泡”跺脚。
果两“调度”，两谈正浓。容易创谐氛围势必被破坏。二虽傍晚，太阳完全落。视线很清楚，缘故“调”，势必引恐慌。万再树林产恐惧感——目，唯相聚。
卢金平扭呀扭快步走，再几十米。树林两由视线被树木挡，点儿。
“怎办？”
假卢金平“调”走？！
梁晓乐罢摇摇头：卢金平异，定身法，处造谣妖怪。，树林将议论。奇，它几眼。两很利。
再，离幸福苑近，白候老经常遛弯儿。影响老绪。
“怎办？”
急智，梁晓乐忽，驭枣树枝困住赖两盗贼，救祭男童闹黑窝，藤蔓困住刀疤脸景。
啊，异驱枣树枝藤蔓，难驱树木土路吗？
紧急，先试试再。
梁晓乐驱异，往卢金平脚丢截木棍。
“啪嚓！”
卢金平防备及，摔马趴。
“娘哎！”
卢金平闷叫声，爬脚，“肇”者狠狠踢脚，抚抚摔疼两胳膊肘，顺“路”往走。
书暗表：卢金平走条“路”，已经原先条直路。卢金平因摔跤慌乱，被梁晓乐异将其向北拐弯儿。并别处树木移路南，挡住卢金平视线。，卢金平梁艳秋解立君，比原路程走倒“c”字，才走树林另边。(未完待续)