“点非常，”讲师微笑结，“每知识限。
果助教暂法解答某问题，少谅解。”
候，坐邻桌身穿米黄色连体毛衣阿拉伯姑娘镇定：“果课候，提间法解答问题，感觉非常尴尬。
避免，课做必准备工。
查阅与课程内容关各背景资料，尽解与课内容关各信息。
，即使，果遇尴尬况，建议查阅资料解决，或者咨询其助教或者某教授。”
阿拉伯姑娘虽与婧芝坐桌，座位却婧芝挨。
间教室积实太，两张圆桌间少空余方，让婧芝阿拉伯姑娘背靠背坐。
阿拉伯姑娘话候，婧芝很快调整转椅，让清楚阿拉伯姑娘长相。
阿拉伯姑娘身典型东性才气质，阿拉伯姑娘特神秘感。
头戴纯白色包头巾，额头圆圆，巴尖尖，眼睛明亮，再搭配微微卷曲长睫毛，真方物。
“非常，”讲师听丽阿拉伯姑娘条理清晰阐述观点，十分满，“建议非常！
应该课做充分准备，尽量避免问懂问题。
再，建议查找资料解决问题。
记住，鼓励主习，助教非常重责任义务。
仅课堂帮助解决问题，鼓励课主习。”
思索两秒钟，继续补充：“数据代，获取信息十分方便，找问题答案途径很。
需鼓励主习知识，点至关重。”
讲师话音刚落，教室唯黑姑娘禁住口，：“，并法解答课提问题，必须先按照计划先课程内容讲完。
果花费太间某提问题，规定授课内容很讲解完。”
黑姑娘身材很丰满。
长长头编许细细辫，垂肩。
眼睛圆似满月月亮，颧骨突，嘴唇非常厚，涂层淡粉色唇膏，显很活力。
话，婧芝牙齿非常白，与黝黑肤色形非常鲜明比。
“很，”讲师边点头，边，“果花费间回答问题，课程内容很难按完。
既，果太课候问问题，建议求改邮件方式提问。
，回复通邮件方式，省许间。
另外，请注，校规定每周必须两办公间。
鼓励，间段办公室探讨问题。”
讲师刚刚完句话，课铃响。
“，让休息吧。”完，讲师走讲台。
教室安静气氛瞬间被笔杆敲击桌声音、纸张互相摩擦声音、书包拉链滑声音椅挪声音打乱，仿佛冬持续许久寂静被初春场细雨骤打破。
候，紧绷神经约松弛；脸张张严肃表变轻松。
婧芝直挺立身往身转椅靠背轻轻靠，瘫坐，长长舒口气。
“需休息几分钟……”婧芝言语。
课，冒风雨路快步走半。
容易狼狈找课教室，被连串长长复合句弄晕头转向。
“唉……”婧芝叹口气，“算喘口气……”
“吧？”“者”靠，声婧芝，“很疲惫，喝点东西，补充量？”
“喝东西？”婧芝转脸，正注视“者”，“什东西喝？”
“边，”“者”指放教室门旁边桌台机器，，“饮料，选。”
婧芝才注门旁边张方桌，放台古怪机器，机器旁边放几盒装果汁。
“者”见婧芝什反应，指机器旁边桌，温柔：“，边许口味饼干。
果饿话，拿吃。”
婧芝顺“者”指方向，台机器旁边摆放方形托盘，盛许透明塑料纸包装圆形薄片饼干。
包装纸边缘被裁剪锯齿状，每包属颜色，代表饼干口味。
此婧芝并渴，离办公室刚刚喝杯水；饿，离吃晚饭间阵；很累：胳膊累，腿累，脚累，脑累，更累……
“吧？累坏？”“者”语气带许担忧。
非常谨慎婧芝：“吧，喝什，告诉，给拿。
至饼干嘛，每味拿几，让回挑，怎？”
谈吐非常儒雅，让婧芝感觉很轻松，似乎听完话，婧芝疲惫便消减半。
喉咙像什神奇魔力。
简单几句话嘴，像八仙“韩湘”玉笛吹奏曲悦耳旋律。
婧芝耳朵像被仙抚摸般，酥酥麻麻感觉，真舒服极。
嘴巴张合，像月宫嫦娥翩翩舞，让赏悦目。
更加神奇，话像什魔法，让婧芝听“精神焕”，“舒畅”。
“，”婧芝，“随便麻烦认识陌……”
婧芝未及张嘴巴话，“者”已经站身，轻轻挪刚才坐椅，婧芝身走，站，弯腰，两眼注视坐椅婧芝，轻声句：“喝点什呢？”
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