赵笛句话候，感觉唇?间清爽气息，，刻紧张却战胜暧昧气息，
赵笛话，间知该怎回答，始，因迟老师，赵笛帮，，答应帮补习功课，直件期末考试止，难……赵笛思并相吗，
微微抿抿唇，正知该怎回应，忽听阵钥匙门声音，吓悬，
赵笛保持姿势，房门被打，漂亮走进，
“啊，”
见景，赵笛连忙身跳，赶紧坐身，整理番衣服，与此，站门口漂亮，始觉惊讶，此，慢慢镇定，
，世界概比更悲惨，
知刚刚突走进漂亮，别，赵笛妈妈，赵笛宴，曾经见，貌瞬让惊感觉，刻，却似乎遇特别苟且问题：男朋友沙亲热，结果婆婆突进，
虽赵笛什关系，刚刚切误，什眼，却问题惊相似，
尴尬……写尴尬……
辈经历尴尬候，
，反倒赵笛率先反应，快步走妈妈，接提东西，问句：“妈，怎，”
听话，赵笛妈妈讪讪回答：“住儿，怕午吃饭，给送饭，”
，惊讶神色才算赵笛身离，脸温婉笑，：“参加笛宴吧，”
点点头：连忙打声招呼：“阿姨，，”
打完招呼，慌乱，跟解释刚才，支吾解释：“阿姨，其实，赵笛补习功课，刚刚……其实误，”
话儿，直觉嘴巴挺笨，候知该怎跟阿姨，才让相信赵笛间其实什关系，
“关系，笛间，相信力处理，”赵笛妈妈微微笑，温，
原算解释清楚，倒让吓身冷汗，，妈妈句话居赵笛般：“呢，男间，觉……等龄再做迟，”
赵笛妈妈句话候，注漂亮脸露丝尴尬绪，唉，，头尽管努力解释，让误，，像每带挥尴尬，
此，赵笛终句话，算妈妈解释：“妈，，”
漂亮阿姨：“倒什，孩，别欺负，”
赵笛撇撇嘴，眼，：“怎欺负呢，”
漂亮阿姨略微绕，见已经吃午饭，将带东西冰冰箱，书桌确实摊课本，疑形佐证刚刚法，似乎略微放，儿待久，打算回，
临走候，赵笛：“今晚回住吧，边住怪冷清，”
“，晚回，”赵笛妈妈关系很错，妈妈话，口应，点点头，
跟赵笛完，妈妈转头，温柔笑：“姑娘，晚跟笛块吃饭吧，阿姨厨艺错哦，”
听话，思羞红脸，间竟知该应拒绝，，原本觉赵笛妈妈漂亮力，强类角色，难接近，，平话竟亲切温，居厨做饭，加感度，
，什赵笛妈妈走，像莫名被见长感觉，
连忙甩甩头，将脑海稽法甩，再次告诉，赵笛，
虽赵笛间亲密举少，班俩，真才知，赵笛间顶算友、恋未满阶段，根本轮谈恋爱程度，再，虽每折千纸鹤，表白，却抗拒，毕竟，已经被赵笛拒绝次，
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微微移转眼神，静静赵笛，淡漠眉眼，概将做错朋友吧，若，何明知喜欢况，次次拒绝呢，
赵笛妈妈突访件，算午插曲，正因插曲，使赵笛重新回正轨，再做具暧昧性，相反，候，碰肘，礼貌规避，跟单元单元梳理课知识，像，安静认真听讲课，再做练习巩固，
其实，真特别聪明，数很题目，跟讲解次知识点，很快做举反三，解题思路非常明确，甚至具元化，题给止解法，
，伙隐藏霸，
，伙虽数领悟力错，碰语文懵逼，尤其文言文古诗，背诵段落，背诵几乎难题，花很长间见记少，
知觉，，体，赵笛算肯认真，补习工进算顺利，见间差，打算整东西回，
赵笛跟块楼，陪路走公交站，
等公车候，忽听问：“今晚，跟块回吃饭吧，”
听句话候，任何触，虽赵笛妈妈午跟件，长辈晚辈话，难免带客气含义，知因句话，至赵笛午刻保持距离，
，，赵笛居候，句话，
顿顿，摇摇头：“，回吃晚饭吧，”此，正公车，侧身跟摆声“再见”，走公交车，
，候，赵笛却追，忽将东西塞，：“周见，”
等完句话，走公交车，站站台边跟挥别，
将掌摊，掌朝，赵笛刚刚塞给东西……钥匙，