此指令世号称“字令”，并导致各政|府半数官员狠抓教育项升，各层级教育委员话语权空扩。
民党|领导新民，果各谓奢华政|府办公楼，将全跟进件。办公楼轻易搬走，级约束、监察机构严厉、孔入记者，谁冒身败名裂丢官弃爵风险做件让“倒乘凉”呢？
央严厉求与制度约束，直世纪末，重视教育投入始终各界主流。
唯足，许“豪华教室”、“XX建筑----XX校”等奇疤件，许“长间记录----XX未修缮政|府楼”、“XX县党委县政|府数任均危楼办公”类报。
世某震惊外震，唯幸存建筑类别各校。幸，民族幸。
重工程科技术问题展战略研究、推工程科技术水平断提高、经济建设社展重科技术问题提报告咨询等，张汉卿提组建工程院科院法。
与世两院制度脉相承超思维，让广科技工者终武。优厚待遇、尽研究便利与终身荣耀，直接带关科理论工程技术研究兴趣，再度腾飞积累宝贵才。
民党宣传部、政|府教育部及各政部门合力配合，各掀投资办热潮，方向“切，切，切”。
教师待遇历史，由与省级财政直接补贴，教师拿政|府雇员级工资，并华民批试点依法享受带薪假群体。
单单重视普及教育，专业教育，张汉卿走代列。积极指示并参与“五师”制度----即律师、计师、工程师、教师医师资格认证制度，由此将相关高级知识分社位抬相高阶段。
此全社掀尊重知识、尊重高级知识分高|潮，世政治、经济、科技影响论怎高。
考虑教育资金足遍花及工业技术水平较差实，普及五义务教育，再适根据各状况落实九制，其教育方向将向两方展：普通教育系列、高等职业教育系列。
世教育系统乱象，三三夜完。光等职业教育名称职业高、等技术校、等职业校，它基础层次点提高，变专科层次，叫做高职，再往，思，断头。
导致再进阶：考，虽放，基础课程比高教育差许，跑线；谋职业，本专科身比层次高.asxs.高，让处非常尴尬位置。
类校泛滥差等、末流避难身份，直张汉卿穿越，问题仍被解决希望。
普通高等教育序列哪。改名热、合并热、升格热波波，导致原本教育块定解与俱进，久被代淘汰。
更教软硬件升级，却名称弄玄虚，像列几，谁够分辨底什区别：科技、理工、工程、工业？花间思头，搞教育吗？
，跻身世界流；许教授论文几等身，真正价值几。迷信拆迁式造，却，盖几座气派洋楼叫影响力，少师才。
“谓者，非谓楼谓，师谓。”否则，按世敞供应，亿文凭获者，怎该百十诺贝尔奖什吧？实际呢？
张汉卿需简精高等教育，俗称“精英教育”。留点钱给民吧，全省吃俭让考知谓，花光积蓄，找工。
难考，给志路啊，！展职业教育。
世块做台湾。构建职教育与高职教育，职业教育与普通教育、教育相衔接与沟通才教育“立交桥”，它职教包括等职教、专科、本科、硕士、博士教育层次。
义务教育未选择普通教育，选择升入职高，升入四制应型技术院（授士位）或科技（授硕士、博士位）。每阶段，根据实际况，或选择继续升，选择业，妨碍机候再度进修。
符合，将很长间内。阶段需科技界精英，更需数定技、实建设添砖加瓦，职业教育重方向。
论怎做，教育目目致。定技，果再正确业与观念指引，少走很弯路。，初兵工厂执抽及质量管理标准化制度由此浮民间层。
戴明循环，让本废墟爬，“本造”品质高端代名词。老世界，张汉卿，应该至少机走世界头。
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限度减少资源浪费，张汉卿立“标准化委员”，率先将世流ISO9000品质管理体系导入，并将抽制度称号标（GB0001），工业体系规模化、标准化、体系化迈头。
规模企业立足初，“品质至”观念牢牢各各业扎根，让“造”粗制滥造代名词，给世界“高端气档次”形象。始做，它春很快。
工业管理需科精神及代技术。何通科方法，效利限、财、物、间、信息等经营资源，实产化，技术与管理效结合才半功倍效果，此各工科院校，工业工程（IE）必科目。
北方交通吃螃蟹，理念设置门新专业，此设置内工业工程研究院。
批接受普及教育毕业放弃亲传口授传统，接辈工具，新理念使很短间内融入工业化展浪潮。
相比期其它帝主义强，工业界品质追求工业化始注定凡，“造”此劣质价廉专搞倾销代名词，卓越品质保证。
张汉卿努力丰硕果，工业化刚刚兴阶段，站高端。规模化、流水线密集型企业产使物质产极速扩，口增长业提供源源断助力，加速工业化进程。
随迈向工业化脚步越越快，各企业雨春笋般涌。长期封建社打转，洋务运搞久，且偏重工科，资本经济套，少够领悟？何惯族式企业管理理念提步迈进代科管理正轨，各引进工商管理专业尤必。
世什工业持续达？重视管理研究结果。、管理、技术经济、产业经济等等科因此诞并断长新枝芽。
富争议代管理科创性义师泰勒十死，通更管理界探索，它MBA教育获越越广泛展，厄威克、卡斯特、德鲁克等研究断引领它飞跃。，。
，张汉卿正酝酿公务员制度并安排草《公务员法》，便根本理清雇员服务与服民党关系，并始际，准备形公务员退休工资“单轨制”，与企业单位员步。
此外，信制度、信制度酝酿，专利制度已经提交审核。切，标志华民张汉卿影响向正、积极方向进，欣欣向荣，途量。