“虽教育已经超半世纪，教育本身并未此深刻解读。确实觉达尔克先教育理念更贴合本执教期法。”邓布利感慨。
“虽承认曾经执教理念造失误，今仍认谓方法，适合。更。相制力差，思维迟缓，够聪慧先通灌输知识，规范化管理，哪怕即使教条化，知其知其，即使仅仅死记硬背，完全活活，更高难度习，掉队几率降低。论类整体，层基础决定层建筑。”梅丽尔认真。
“哦，应该组织霍格沃茨教授您二位交流交流，未麻瓜界教育理解竟复杂深入。”
“非常欢迎论官方组织往约克教育院问题。，巫师界活方式很奇，知什途径或通何方式够往霍格沃茨参观”
“霍格沃茨校长很期待二位够往校，由际巫师联合保密法相关规定，二位访问霍格沃茨目并很方便。目通官方途径往麻瓜进访问。”
“哦，真太遗憾。”
“虽保密法主针麻瓜，觉存巫师麻瓜庭，确实严苛。普通麻瓜幼巫师安全考虑，确实必。”邓布利喝口茶继续“相您二位言，基汉斯母亲族特殊性，找合法访问方式，操繁琐。”
“愿闻其详。”
“花巫师界由内局势原因，60代期始进封闭，断绝与欧各魔法部往交流。2，由魔法部际巫师联合引领提议，花魔法部取联合合法席位，并始主与各魔法部交流往。”
“嗯，汉斯妈妈与交流，魔法体系源欧洲，欧洲魔法体系因历史关系，影响很亚非。花霓虹魔法体系算源各展，与欧差异极，单纯技术交流因文化语言理念类各差异极困难，几世纪各玩各，贸易往原材料贵金属。”
“错错，亚洲巫师群体，即使欧各比较熟悉霓虹巫师，每次魔法，给感觉新奇像欧部分巫师飞具主飞扫帚，少部分飞毯。花巫师部分驾驭魔杖飞。霓虹巫师则头戴转叫做竹蜻蜓具飞。听霓虹哑炮，根据霓虹魔法具画漫画，像族辈22世纪因庭活，利穿梭空具给祖辈送回炼金偶，期望通偶培养祖父，达改变族命运目。像全世界麻瓜界非常火。”
“哦思远。部分欧巫师，住隔壁麻瓜完全解，更提远东遥远，并且经常封闭花巫师。”
“等等，您花巫师界更封闭”约翰突声。
“错，怎”
“更封闭味更神秘。唯神秘抗神秘。”约翰味深长邓布利“理解错吧邓布利先”
“您睿智令惊叹。未见麻瓜通言片语直指魔法本质。”
“约翰，底什”梅丽尔觉脑认知拼图，刚刚拼框架，丈夫像已经体画，差细节补充完整，由急切。
“冒昧问邓布利先”
“哦，您需客气，叫阿思吧。”
“，阿思。英巫师口数量，霍格沃茨数量及每新数，纯麻瓜新数，告知吗果机密太具体，致规模。”
“什秘密。英本土巫师应该足15000，虽魔法部太统计。霍格沃茨今856名，新入93，纯麻瓜庭身三分。”
“少”
“唔，因欧洲几刚刚经历巫师战争，正常况霍格沃茨数量应该千左右，每新120170浮，麻瓜庭身新50左右。”
“呐，太怕，简直法象”
“太明白，什怕嘛”邓布利十分疑惑。
“明白吗梅丽尔”
“明白，约翰玲珑，传送魔法带汉斯回外公身边吗”
“送主外公吗需转几次，概几才花。且属偷渡老主母，玲珑建议做。”
“，并送，解况。目巫师界局势很稳定，旦与花巫师界爆战争趋势，觉立刻送汉斯回外公。”
“错，机遇危机并存。果危机爆苗头，花安全。管什狗屁法律，汉斯重。机遇替汉斯争取，坐享其。”
“太明白。”邓布利很疑惑。
“先给解释吧阿思。知社及它分支口否解认识”
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“哦，麻瓜知识离很遥远，并太关注。”
“数呢乘除法比例应该完全懂吧”
“哦完全问题。”
“ok，简单，目让理解，理论并太难，高数建模理论依据数据结果并特别准确。首先，根据英zf报告，近两口数据统计概5620浮，每口增加与死亡10左右。花今口统计已经超10e。按照常规数据计算，抹零取整，尽估算英麻瓜庭身巫师数量，5000口诞50，花每少麻瓜庭身巫师降1000。果按照口计算，英每新儿按10算，每2000新儿巫师。花近几新儿数量超1500，并且每50增量。即使按照1500计算，7500。虽计算偏差特别巨，理解吗阿思”
“梅林胡啊每两麻瓜庭身巫师新儿超英巫师数”邓布利目瞪口呆。“觉先暂停讲解，等叫几听取明。非常，危险与机遇，果慎重待花巫师界确实引战争”