根本让高兴课，坐边老师纷纷视眼，方眼丝丝苦笑，甚至奈何。
毕竟果换话，早早被轰台，根本像，根本愿课，反听老师接讲。
老师遇见，且闻未闻，果比较高级身，什见。
六级，毕竟很单纯，几乎根本，此确确实实，且。
整件见证者，头，知，，果让别听，认合适，知，切因高兴魅力吸引。
仅仅教方法新颖，高兴独特魅力，吸引，由主目光集身，才让整课堂，任何差。
连差，更别睡觉，因此整节课此神奇始，神奇结束，结束，高兴直接被留教室，即使课余间，依求高兴，接课。
幕让许许早已课，纷纷围教室门口窗外，甚至听点高兴，讲内容，觉颇趣，毕竟每法比较单纯。
共点，高兴让整六级二班爱戴，甚至喜欢，愿让课，别班。
虽听点点，突爱高兴讲课，因此，教室外边突围许，且数。
让已经课老师感觉阵称奇，毕竟场景，始什重。
已经挤进才知，因高鑫正课，周围高兴课，候让很疑惑。
“什候老师课吸引，怎知，课候，更调皮，仅仅差睡觉，甚至课堂吃东西，简直干什，怎感觉位老师课，象呢？”
老师儿，其问问题，并高兴讲内容，很新颖，甚至方法，根本闻未闻。
认班，比较听老师话，甚至，比较爱习，因此才幕，儿，便再继续，毕竟早已经形答案，继续必。
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让错次机，边听课老师，头尾，因此知经，才认已。