高兴答应，三位老师便再什，此急，既已经答应，什候间。
谁让处办公室呢，候高兴明显很累，果三突问题高兴话，难免让高兴疲惫。
因此很觉再问高兴新颖教方法，毕竟间许处办公室，什候问，间话问。
机比其余老师，听高兴答应，觉很兴奋，立即低头始写东西。
高兴坚持苦笑，“仅仅交老师，方法，交三位呢，尤其办公室三位。”
虽高兴苦笑，觉简直太累，却感觉欣喜，毕竟老师习新颖教方法，比较重视习。
让高兴觉很，老师，专钻研教方法，提升教水平，始，老师追求进才获利。
更习知识，执，才培养更才，高兴目，或许往商店做吧，因此根本愿望商店达其余任务，高兴便觉此做。
本身做，且愿望高兴，乐此，且高兴让提高教水平，很。
很高兴此候，老师办公室门，敲响门。
“高老师，高老师吗？”
高兴突听叫，立马应：“，位老师找吗？”
“，校领导找，让趟，知间？”
“校领导找？”高兴疑惑问，毕竟根本向领导任何交集，应聘候见吧，候找什呢？
“哪呢？”高兴问。
毕竟高兴根本知底哪位校领导找，知校领导办公室哪，因此才问。
“校领导，让平媒体教室找，等，知。”
位老师此，完便走，更高兴打招呼，色匆匆，仿佛什急般。
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“媒体教室？”高兴愣，倒知哪叫领导找，应该办公室吗？怎媒体教室？
高兴虽疑惑，太久，请身边往媒体教室，敢让校领导等，果校领导顺眼话，给穿鞋，连任务完。