教室，班主任点名。班主任指讲台男老师。“！今请位，外回老师。英伦敦，导演专业毕业硕士。欢迎。”
“啪啪”鼓掌声，响。班主任介绍，拿东西，离教室。
今课老师，很轻。至少阿九，很轻。件黑色局部带格，长长肥肥衬衫，直腿。穿，条白色紧身裤。脸画点淡妆，头收拾干净利落。乍，韩乐队组合。
“今解，电影视听语言。”欧阳老师讲台，边打ppt课件，边。
“导演，怎清清楚楚，表达镜头语言？脑海，特别故，表达？什视听语言呢！
早课比较困，通游戏，解况。课，张白纸。，基础。知，‘战底’？吧？
随机找擂主，擂主再选择，答题。擂主次豁免权。哪位做擂主？”
荆泽举。
“！谢谢位！”欧阳老师，笑感谢。“擂主，选择名打擂。”
荆泽选择何嘉诚。
老师调整ppt课件，问题。欧阳老师直接念，“电影，哪运镜头拍摄类型？
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A、拉镜头 B、长镜头 C、升镜头 D、跟镜头
擂主先回答， A、B、C、D选吧？”
荆泽选择“D“。
“很遗憾！答错。”欧阳老师略带遗憾。“正确答案B。”
荆泽谓笑声。
“次豁免权，优待。”欧阳老师完，接继续，“！继续题。
电影，哪声类型？
A、念白 B、独白 C、旁白 D、白
擂主先回答。”
荆泽犹豫，“念白吧！”
“确定吗？”欧阳老师再次询问。
“确定。”荆泽坚定答。
“恭喜答。念白，戏曲常。”欧阳老师笑宣布，“！擂主继续题。
电影，空间景物拍摄象，表其范围广度镜头，称？
A、特写 B、景 C、全景 D、远景
选哪？”欧阳老师，完向擂主荆泽。
“C吧！”荆泽点确定。
“确定吗？”欧阳老师问。
“确定。”荆泽。
“很遗憾！答错。”欧阳老师再次宣布答案，“擂主握握，谢谢擂主！欢送擂主！正确答案D。”
荆泽场，欧阳老师何嘉诚，“擂主，选择，答题。”
“次豁免权吗？”何嘉诚问。
“呃！，擂主。”
“谁？”何嘉诚，“韩梅吧！”
韩梅走，站何嘉诚左侧。
“！擂主先答题。题。”欧阳老师调整ppt，“电影镜头，焦距35-50毫米镜头，称？
A、长焦镜头 B、焦镜头
C、短焦镜头 D、景深镜头
选哪？10秒钟，10、9、8、7、……”
“D。”
“很遗憾！擂主答题，换擂主。”欧阳老师笑，“正确答案B。“声哄笑。
“由擂主，再挑选名。”欧阳老师，韩梅。
韩梅，“张宇吧！”
阵笑声，笑声送给张宇。结局或许，乎料外。
“！由擂主回答问题。
电影，哪属暖色调？
A、青 B、橙 C、红 D、黄”完，欧阳老师向韩韩梅。
“其，许答案。，惩罚。”欧阳老师韩梅答题，句。
“什惩罚？”王斌问。
“A。“韩梅投影幕，题目答。
“！答。题，画构图，视觉点几？
A、1 B、2 C、3 D、4”
“A。”王斌。
“A。”韩梅答。
“很遗憾！答错。正确答案D。”欧阳老师宣布。
“谁？刚刚谁。”欧阳老师向台！
“。”王斌理直气壮回答，“知，惩罚什？”
“惩罚吧？午，午告诉。”
阵哄笑。韩梅回归座位。
“再选择位吧？”欧阳老师望张宇。
“王斌！”
“，处罚，换吧！”王斌。
“吧！。”张宇。
“吧！”欧阳老师。
办法，王斌走讲台。
“！继续题，电影，哪拍摄角度，体物高威武？
A、平拍 B、俯拍 C、仰拍”欧阳读完题目，向擂主张宇。
“ C。”张宇肯定。
“！题，电影剪辑与合操法，被称？
A、组装法 B、构 C、蒙太奇 D、渲染”
“C。”
“观影，慢镜头，由哪技术段造？
A、定格 B、升格 C、降格”
“ B。”
“很遗憾！答错。正确答案B。”欧阳完。再次哄笑。张宇走回座位。
“，由间关系，再，让。直接继续题，电影放映标准每秒放映少帧？
A、36 B、21 C、26 D、24”
“D24。”
“画，导演主借助哪光源呈物？
A、顶光 B、底光
C、顺光 D、侧光”欧阳老师向投影幕，继续念问题。
“A顶光。”
“电影，两候镜头物进互相切换称？
A、轮换镜头 B、肩镜头
C、正反打镜头 D、移镜头”
“A 轮换镜头”
“题，该电影画，属什视点？
A、主观视点
B、导演视点
C、客观视点
D、观众视点”
“B 导演视点”
“狭义，单场戏，与物表演、位置移、关系变化、镜头运等关技术段，称？
A、场调度 B、演员统筹
C、副导演指导 D、场景控制”
“B演员统筹。”
“很遗憾！答错！正确答案A 。”欧阳王斌邦。
王斌笑回座位。
“！况，概解。始讲课。”欧阳老师完，切换ppt。
“什定习视觉语言？，感觉点困。”欧阳老师指，坐排钱晓晓。
“表达导演思。”钱晓晓声音，很听，外貌点符。
“清晰表达导演思。谁知？蓝衣服？确认眼神。”钱晓晓完，欧阳老师做补充，指宋明。
“，视听语言算电影表达方式。习视听语言，何镜头，更表达。”宋明眨眼，边整理思路，边回答。
“太，谢谢！”欧阳老师，显激，“习视听语言，导演，再，吧吧吧停。其实画声音，观众交流。且更交流。比世纪，农村很妇，识字。给放影片，懂。什懂影片，懂字？导演功效。
且，影视工者。步，，电影。，像外，剧婉转太。太刺激，视觉效果太。
专业导演，，它每镜头，导演高明啊！像品味杯酒。哇！酒回味，太。或者听部曲，哇！整脑海，萦绕感觉。
普通观众，取体验，取刺激。视听语言，，特别特别重！
！！、真正利影像画。需，量电影。很简单，很趣。二呢！专业导演必经路。觉，专业，做专业。
电影始终它艺术。导演，很其实什懂。电影太，电影镜头怎表达，太清楚。观影量影响。
电影重，创造思路。千万被固化思维，特别特别惨！比表达环境候，全景镜头。点问，老师特写呢！
！，电影诞100，众位电影，给结，拍摄电影，让观众更理解电影始末。基本规律，基本话影片。
电影重，需创造。导演重表达思路，话。明白点。
比课候，，‘老师，物白候，激烈。物白，表达话吗？
，。途径。灯光、景别、各途径，千万拘泥任何东西。”