早阿九，走进食堂。刚进门，见班梁辉，食堂打饭。
“吃饭呢？”梁辉笑。
“。”阿九笑，“1分钟短片，怎？”
“准备明午拍。”梁辉边吃饭，边。“呢？”
“？”阿九吃嘴饭菜，“连组呢！别6组，刚2组。组5……”阿九摇摇头，继续。
“跟拍吧？”梁辉边吃饭，边。“刚缺角色演员。剧本，给。”，梁辉拿机，剧本通微信，给阿九。
阿九打机，边剧本，边吃饭。阿九浏览速度，很快。完，阿九忍住笑声，烂街题材，张宇新？怕新闻吧！
阿九笑，让梁辉误。“完，吧？挺思？”
“错！”阿九点头。才，指责呢！
“等明午拍摄候，叫。”梁辉边吃饭，边。
“。”阿九点头，继续，机剧本。1分钟剧本，写故梗概，几句话。主交代件，投资被骗，门讨钱件。
主物四，男，演被骗；另外男，演诈骗方托，收取回扣；，演诈骗方。
件简单，话简单，阿九却觉点，件太俗。
“吃饭，先。”阿九拿背包，梁辉。
“。”梁辉边机，边吃饭。“等拍候，叫。
“嗯！”阿九餐盘，放集处理，餐盘方，走食堂。教室，太早。回宿舍，儿爬楼梯。算，教室吧！阿九顺户外楼梯，走向教室。
教室锁门，让阿九乎料。放背包，间早。阿九打笔记本电脑，始完善剧本。教室安静，让阿九平静少。
阿九，烦躁间，越越。难平静候，阿九顺剧本思路，继续往延伸。值珍惜间，快。阿九今早效率，很满。
见教室进其，阿九关闭电脑。收拾，电脑放进背包。
等待今，课老师。据，今讲剧本创。阿九，期待课程。果将导演路坎坷，剧本收入，阿九导演创资本。
，导演需资金。谁，嫌弃钱呢？
，阿九，力工候，养活本领。，阿九期待，期待错收获。
，班主任走进。“今剧老师，。晚点。等儿。”完，讲台，打电脑，投影仪等设备。
直课间，30分钟，“剧老师，接。”完走教室，窃窃私语。
“课老师呢？”张校长推教室门，。
“。”应。
“怎？打电话问。”张校长问。
“迟。”回答。
“班主任呢？”张校长继续问，教室门口，附近。
“，接老师。”阿九回头，知谁回答。
“哦！班主任知啊！。”张校长完，走教室。
教室再次变，嘈杂。
概刻钟，班主任李媛媛，带位，龄相仿，走进。炸锅，什况？给讲课，给讲课？
班主任声剧老师，交代几句，离教室。
“！剧老师，叫申XX，戏毕业，剧拍摄，涉及。”剧老师做完介绍，很安静。老师历震慑住，老师失望。
“老师，毕业几？”阿九问。
“2。”申老师完，问，“，什剧本方问题，提问？”
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“老师，按课件给讲吧！”荆泽满。
“！先讲课吧！间儿。”
“讲吧！”
，纷纷求，先讲课。
申老师奈，回讲桌，翻电脑。并展示任何课件，奈回讲台央，，“今准备课件，课，，理，思路。帮完善剧本，解决问题。”
“剧本课，什知。”满。
“基础讲讲吧！直接黑板，给写写。”申老师完，，等待回答。
“。”
……
。
申老师始黑板，边写，边讲。
讲剧本形式，剧本类。，基础东西。阿九听烦躁，问，“老师，讲讲，剧本格式。连剧本基本格式，知，怎写剧本？”
“剧本格式，内固定格式。主元素缺，ok。”申老师解释。
阿九长长，吐口气，再话。
“老师，给讲讲，莱坞剧格式？”荆泽申老师，。
“莱坞剧格式，或者体系什，涉及，办法，给讲。”申老师露点尴尬，硬头皮。
“莱坞剧，专门软件，专门格式。”阿九插话。
“剧本固定格式。”江姗姗。
阿九听句话，非常舒服。话根据吗？。阿九，内幕报。阿九性格，懒争辩。索性再口。
听申老师，喋喋休。阿九越听越失望，越听越难平复。
容易，课。阿九，走教室。
阿九走食堂，食堂饭菜，已经。办法，阿九回宿舍，机机软件，“饿”点碗羊肉汤，2馍。
外卖半，才送。阿九备注2份餐具，结果商份羊肉汤，分2碗羊肉粉丝汤。阿九深深奈。吃两碗羊肉汤羊肉，喝羊汤。两馍，吃掉。馍，很筋，阿九很喜欢。
吃完饭，阿九处理掉垃圾。桌，打笔记本电脑码字。剧本内容，差很。让阿九，压力。什，。阶段除习，重，本剧本写完。
，敲门。阿九随口，“进。”
进李老师，带。“呢？”阿九点头。
，纪很。，入住宿舍。
“怎？”男外表阿九相像，却句话。
阿九男眼，问，“吗？”
男像突什，“思！！”
阿九笑笑，话。
“房间怎？”李老师问。
“单间吗？”男问。
“单间明。”李老师，“今，住晚。”
“吧！”男愿。
“，吧！”完李老师走。
男拿李，打摊。被，铺床。，收拾东西。阿九忙剧本，荆泽电脑，忙什。
间很快，阿九收，笔记本电脑，放进背包，赶教室。
果选择，阿九，剧课。听剧申老师，喋喋休，阿九已经麻木。
直听老师，剧本。拿，分析。阿九才次分钟剧本，分享微信群。剧本，讲述校园，老师暴力殴打件。
剧本刚，写满张A4纸。申老师懂剧本候，问，“剧本表达什？”
“表达老师暴力教。”阿九。
“反映社象。”
阿九点点头。
“！”申老师点点头。“拍摄久短片？”
“分钟。”阿九申老师，“写。”
“分钟，够吧？除非写字，加。”
“加。”
“拍15分钟。”
“写三字。”阿九疑惑。
“安排，适合15分钟短片。”完，向其，“谁，剧本，怎？”
“老师，物介绍格式，应该，？”宋佳明。
“正常，需单独，物传介绍。，给，。”申老师。
“其呢？”申老师问。
话，场陷入尴尬。
“话，。”申老师完，始点评其剧本。
阿九跟继续观，其剧本。
讲很浅，阿九带深深奈。听申老师，“今，课吧！”
实际，今课，比平，半。补早，迟间。
等交剧老师，讲完课。收拾东西。张校长走讲桌边，“今辛苦！”
“！”剧老师完，拿东西教室。
“班，新换班主任。李媛媛老师，因带编导班，带届导演班，忙。咱，由王老师带班。”张校长指旁边男老师。
新班主任，站讲台，做介绍，“！，新班主任——王煜。什问题，。”
听完班主任介绍，张校长句，“先聊。”走教室。