两汉取士，实“察举制”，高祖刘邦首求贤诏，求郡推荐具治才贤士、夫，“察举制”始。
其惠帝、吕期更进步，诏举“孝悌力田”，孝悌孝敬父母兄长者，力田则勤农者。
真正“察举制”，诞汉武帝，即诏举“贤良、方正”，州郡察“孝廉、秀才（茂才）”，央州郡直接民间低级官吏选拔才，极扩展选材范围。
贤良、方正等央特科选士，尽管断续，形常制，却延续数百久，本朝名将，“凉州三明”皇甫规、张奂，曾举贤良方正。
汉武帝创“察举制”选士，除诏举“贤良、方正”、郡察“孝廉、茂才”外，太“设科射策”。
儒董仲舒《贤良策》提：“养士者，莫乎太。太者，贤士关，教化本原。”
董仲舒仅太视培养才，且它推教化段及官僚选拔基。
汉武帝接受董仲舒建议，遂“立五经博士，弟员，设科射策，劝官禄。”
谓设科射策，将考试内容书简策，并根据问题难易程度，分甲科与乙科。
王莽执政，将甲、乙二科改甲、乙、丙三科，甲科录四十，授郎；乙科录二十，授太舍；丙科录四十，补文掌故。
光武兴汉室，恢复甲乙二科制，屡变革，采“两岁试”定制，废除甲乙名，设数限制等等。
惜取士方式，充其量贤良方正，选士补充。
孝廉、茂才，才主，亦重入仕途经，本朝民间乡论品藻风气此盛根本原因。
毕竟被举孝廉、茂才，首先称乡德，需名士点评，其扬名。
狡诈平庸徒，或使段，或依靠族，影响乡评，博取名望，借入仕，方才首妇孺皆知童谣：“举秀才，知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊泥，高良将怯鸡。”
陈蕃、黄琬等识士，皆欲整顿察举风气，刚刚头，因侵犯权贵利益，遭免官，乃至禁锢。
九品正制，白，将物品评权力，民间收归罢。
惜根本治标治本，物品评权力，终被士族垄断，至西晋建立初，卫瓘、刘毅、司马亮等书，阻碍才晋升由，请求废除九品正制，司马炎统治需，终。
刘景因“躬耕养客”、“质书救邻”，德著长沙，入仕，算乡论品评受益者。
熟知历史进程世，深知品取士，条歧途，九品正制，则条歧途，越走越远。
历史证明，科举制才正途，刘景完全借鉴科举制，官考课加改进，便未真正科举制铺平路。
宋忠听刘景参照太，射策取士，颔首：“夫者，治乱轨仪，圣教。初平初，刘荆州崇立校，已十余矣，今者少数，足分忧。”
刘景笑宋忠、綦毋闿、司马徽等：“烦请先及诸君，选取《五经》难问疑义，书策。此番考课，准备录取百，试策问定夺终排名，其甲科二十充任幕府，乙科八十补入州郡。”
，刘景顿顿，：“经虽根本，汉法度，本王霸杂。除通经外，再增设明法科。”
明法乃特科，特科止贤良、方正，此外明法、明经、文，乃至明兵法、明阴阳灾异等等。
刘景增设明法，宋忠、綦毋闿、司马徽等尽管外，却并未言反。
刘景随与宋忠、綦毋闿、司马徽等商议具体细节，接身堂，登宏讲台，数千计，席环坐，缓缓言：“诸君皆海内俊士，身官，烦赋役，饮酒赋诗，悠游终。”
【推荐，野果阅读追书真，载 www.yeguoyuedu.com 快试试吧。】
官，赋、役虑，既交赋（头税），服役（劳役），赋予特权。太数千路蹿升至三万余，四海内，校林，庠序盈门。
刘景此话，颇嘲讽味，宋忠，官师，莫相觑，场片死寂。
刘景肃扫视台，继续：“古云：‘穷则独善其身，达则兼济。’今丧乱，社稷凌迟，诸君皆饱士，通经明义，何忍神州沉沦，万民涂炭，置身世外？”
“江南，未经战乱，少顽劣，读书求甚解，待岁渐长，见悲苦，始兴复汉室，澄清宇内志，虽处市井，亦改志，蒙张长沙重，酃县长。”
“荆州内乱，数载间，长沙庐落丘墟，田畴芜秽，民聊，救荆南百姓水火，愤兵，平息乱，尽复荆南。今南平交域，北定荆州，方万，带甲十万，足展志。”
“今至此，甲乙科取士，选拔英俊，与共济。《易》曰：‘君，或或处，或默或语。’孔曰：‘君哉，蘧伯玉，邦则仕，邦则卷怀。’诸君若认尚辅佐，妨射策量才，登甲乙科，届必州部，扫榻迎。”