安岭注变化，并此。与，耳朵听老师讲，忙。
安岭原，做极导致听课效果。此思考何应考试问题。
让安岭，久，竟练“二”本领，两耳朵听台老师讲，听清楚，听懂，记。眼睛书籍内容，印脑海。
因，安岭惊喜连续试四节课，证明百分百“二”。此，安岭兴奋晚，请宿舍伙每啃根卤猪蹄。
“老六，啥喜呢？”啃猪蹄几伙，此与安岭关系，始算“连”，因话透露极度随。
“高兴请客。”安岭很霸气。真实况，怎呢。
安岭请客，因算金指“二”安岭十分重。原因文系文科，老师讲与教材内容入较，很老师喜欢讲解插入研究。
教材编写内容，或叫，或带，或讲重点。，文科僧真正东西，绝照本宣科，书，听讲。书喜欢书，听讲听老师课堂讲。
果应付考试，简单，注考老师指定重点或给复习内容，亡命背诵即。
终，安岭约定周末间，宿舍几伙找数理化三科题伙，约文系101宿舍。
既周末，安岭弄宿舍谈，活服务部买零食及汽水等，附近公园谈。
够方式撬应试教育与高考战，安岭内少点啥，数风流物感觉。
公园头，找安静亭，安岭让陈兴等花、核桃酥、米花糖等吃食摆石桌，给每瓶汽水，众便围栏坐，等安岭话。
“首先感谢几位101寝室兄弟信任，，做儿，件，因它帮助读高，定百千高，通资料，考。，儿先例，蕴含风险。，众兄弟义反顾，让十分感。”
众话，听安岭继续：“星期，思考良久，觉儿做，先承担风险。，决定，
：请编定各科资料，由给支付笔稿费，等稿卖给，此否版、印刷风险，由承担。
二：凡编写资料兄弟，此果愿加入资料销售队伍，获比其5%劳务费。
譬，资料5毛1份，别按0%提，座则获5%提，卖100份，提元5角。
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，完全按5%劳务费领资料，找卖，卖100份，分元5角入。”
“，儿何操呢？步骤：，15周，诸位定编制复习资料给，由初审或找相关老师审核，极提修改见，拿回重改；，诸位重新改17周将定稿交给再审，果问题算通；果问题迟19周必须部搞定。19周星期六，果编资料让或相关专业老师满，止合，，编资料稿费，因通关。
二，拿资料，迅速找印刷厂，印制资料品；争取寒假放假，品送，订购格式合。，拿品与合，并利寒假间回老联络订购，校合带回，按合货即。安排，觉何？”
“哎，安岭，，万卖呢？”提疑问。
“果卖，亏损由承担。”安岭坚定。
“问题，数理化，公式符号很，字数何计划？”叫杨春林问。
“，按版业相关规定计划，两字母或两数字或两符号计算1字，与平做题求差，两符号占格。”
“谢谢安岭，明白。知安岭各科资料数量何求？”杨春林问。
“杨春林问问题很，点。资料，试卷方式，试卷分单元测验、半期测验、科测验及高考模拟试题。”
“目标针已经完高两或三教材，正全复习准备高考，，每套试卷，高考模拟试卷。其量略加重，试题难度亦比今高考略难点。
初步法，数科至少10套卷；理化考虑6-8套；文科类考虑6套。
另外，文科，特别准备文科数资料法，拿参考。”
“谢谢，谢谢安岭。”位叫编写文科数资料声谢，安岭给资料，少走很弯路。
，众便围绕资料何编写，问很问题。虽安岭准备书东西，脑早存东西，且真，安岭除理化较弱外，高数错，梦境经验，提很益见解。（未完待续）