“安岭，觉短间编6套或10套资料估计比较困难，另请帮忙呢？”杨春林提问题。
“问题很。，今座，进入名叫‘西师科研究’松散习机构，果编写资料印制，恰位置名字印。
，决定请帮忙，定问清楚，否将名字印资料，或印资料介绍页；另外，其编资料稿费，由代转。
再明白点，十，‘西师科研究’‘理’，请撰写资料，则员。理待遇与员待遇，肯定区别。，理准备。”
众听安岭此，更高兴。“科研究”，显社团组织，加入组织，貌似处挣钱。安岭，果千字10元，套卷算000字，门科6套卷挣180元，啊，真拿180元，三四活零花钱岂够？
代，虽喊口号，或很少谈钱，并爱钱，更钱，因爱罢罢，终归少办法找钱。惟安岭怪胎，才黑暗缕曙光，谜宫找路。
此安岭“西师科研究”，信口河，知社团组织，校团委或工处报备份章程即，其合法性很容易获。
让安岭，随口社团，将展西省名社团组织，因除编写复习资料外，很非常惊果。
“研究”非常途、市场，根本点，此高教师，历高，水平太高，高考试题，法办法。考，份与奖励高教师，方获经验、资料等，什呢？
，公园临讨论结束，安岭直接给杨春林指示，理科资料块，由负责，至付劳，安岭给予相应报酬。杨春林即表示做，钱，。
“杨春林，讲按劳分配，别客气。，此劳报酬肯定太。”安岭强调番。
安岭强调，其实故，形权威。宿舍六伙，服安岭，外系几，却太解。
讨论完毕，安岭请十几餐厅吃午饭。顿饭铺排，花安岭40块钱，，算工餐吧。
……
帝。星期。
与安岭筹备“西师科研究”，陈广文拿《二丫与兰兰》打印稿，堂。
此堂，正召次关文艺术工史例，议代表。今拿稿，给两位朋友。两位朋友，位《胜利》主编钟明才，位《代》副主编辛正格。
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三间够朋友，源次关文艺座谈，三观点惊致。
《二丫与兰兰》稿，坚持，虽副主编反，主编终刊。主编刊，主编通泰，主编更擅长平衡。因主编知，即使，陈广文找服，其，。
再，已经找仪式性谈话，征求陈广文见。主编虽法，却敢乱。因知，陈广文未够阻挡。，凡工，陈广文坚持，尽支持。
此，陈广文准备拿稿给两位朋友，目，炫耀。啊，稿，运气？
离儿，陈广文先辛正格，便走辛正格位置招呼：“老辛，东西给。”陈广文，让其代表帮忙稿递。
，差方式，给钟明才稿递。
其实，陈广文做打鼓，因与两关系打鼓，今议议程非常重，因首长讲话致辞。怕产负影响。
实，并影响议，因距离差十分钟。此议，切照常进。
两，休息刻钟进入分组讨论。
知，《胜利》杂志主编钟明才等十几被叫议厅，首长听听真实见。
钟明才很兴奋带议资料包括陈广文给打印稿议厅，刚刚坐，首长，且首长。钟明才与其，站热烈鼓掌。
“志！别客气，请坐。”首长热招呼。
众哪敢坐啊，直鼓掌欢迎首长坐主席位置，陈广文等才坐。
“哎，刚才位志身边经，份材料，像篇稿，借给啊！”首长刚刚坐，句话让钟明才惊骇莫名。
首长眼睛真锐利啊，放茶几材料。虽钟明才惊骇，很快拿材料，递首长，诚恳：“报告首长，《胜利》杂志钟明才，请首长批评！”（未完待续）