候，希望绝望。
因此李老师深深吸口气，终压抑兴奋激，努力让平静。
太激，太激……
直告诉，因果苏北骗，激，痛苦。
等候，李老师才终够镇定班主任话。
“怎确定消息真？”
班主任摇摇头，候才消息，假性。
苦涩笑：“真提醒，希望提醒，做切，知，相信假。”
李老师笑：“男怎跟言主角？”
干脆向苏北，问：“北，教，精神力修炼方法，真吗？”
苏北被两位老师系列操给搞懵，搞点确定，两位老师需精神力修炼方法，真两套方法吗？
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两套方法，感觉根本珍贵，让兴师众啊！
难两老师需东西，恰叫做精神力修炼方法，恰两东西名已？
，苏北觉越越。
虽法方向很歪，主老师很歪，谓负负正，苏北便肯定结论。
便回答：“老，老师，知，底什啊？”
班主任李老师听回答，顿凉……
原苏北真骗……
，两刚刚表，算什？
尤其班主任，经历波折，丢脸，李老师露让厌恶，随歉，忏悔。
果切苏北玩笑话，刚刚做，简直太笑！
见两老师脸色沉，苏北识什，补充句：“确实两门精神力修炼方法，修炼精神力，实力才远超体阶，果需话，教导。”
话，苏北脸皮便臊，什啊？居言惭教导两老师？
话信，实此，教修炼精神力，两老师因件吵，争精神力修炼方法。
况，苏北知什。
感觉十分魔幻。
两老师听话，法却完全。
两字，惊喜！
班主任更仿佛救赎般，领苏北思。
苏北知精神力修炼方法珍贵，并代表精神力修炼方法，并诓。
李老师，明白苏北思，班主任视眼，顿达共识。
已经需争执，马启精神力课程。
精神力课程主讲老师：苏北。
精神类课程：班员，班班主任，班李老师！
苏北被班主任李老师两合力推讲台，俩便坐排。
班主任威严让全班安静，拿防御力源器，整教室密封住，即使外经，听什声音。
且外即使攻击教室，防御力源器暂抵挡住攻击，给充足反应间。
见切，苏北简直痛死。
至吗？至吗？
节精神力修炼方法教导课程吗？居次防御源器机！
防御源器啊！即使初级，比宝贵，机限，次少次。
班主任，眼眨。
见苏北肉痛表，班主任笑安慰：“关系，讲课，值。”
其实班主任李老师实力，完全需防御源器，什，马知。
俩法，听课专听课，绝因别分。
此班主任忍痛拿防御源器，且甘饴。
切朝魔幻方向展，苏北则越越懵逼，感觉点清切。
点，清楚明白。
：两位老师做切，精神力修炼方法，论何，讲课！
讲什呢？苏北两本精神力修炼书籍脑遍。
姜牙教导本绝传授，毕竟师傅曾经，给书籍，传三者。
果将姜牙内容往传，苏北办法，将知识全部融合东西，创新功法！
已经普通做，苏北根本长远。
，教导邪教宗旨，悟篇精神力修炼法决。
，篇精神力修炼法决，虽主研究精神力攻击防御等等使方法，精神力修炼增长，充足讲述。
两篇功法侧重点已。
，讲篇！
，该何讲，酝酿二。
毕竟，习篇坚持力修炼法决候，身体神血挥，浩瀚难懂内容，全部进入脑海，且变熟知知识。
毕竟法门，全部隐藏邪教宗旨堪内容，普通根本找找。
果神血，苏北辈法勘破。