放间已经，班级等张凤，知究竟，知果班级话，定闹番，班级等呢，定回。
“今班主任办公室，先回吧。间再放。今早知错，应该闹，班主任切高兴。，快点回吧，外很太。”坐班级等候，跑班级，告诉今，回，找其回，该怎办呢？
“，知，快点先吧，回，放吧，什。”听完跑班级，跑班主任办公室。
办法。因本回，，陪回，该怎办呢？候——梦兰儿。
拿口袋机打算打电话给，因知定等，回，仅仅因路回太聊，且见，经历件，很久见。
“梦兰儿，哪呢？刚刚课，找回吗？果话，忙吧！回，果话回吗？”刚刚播电话，电话通，急忙，知究竟选择回，真回，走条路，究竟走。
“久给打电话，件，感觉两像分离，像话，让点分，知究竟怎，敢给打电话，今先打电话给，让感很惊讶，今什，回吧，怜份，陪吧。”笑调侃，知朝玩笑，两玩笑已经非常习惯，什。
“件直帮助，实话次见居乐帮助，谢谢，吃顿饭吧，今管吃什付钱，管怎今定感谢番，真特别感谢，帮助件，真很谢谢。”电话，其实知件话，根本逃，件耿耿怀，管怎，今定请梦兰儿玩玩，吃晚饭，顿晚饭必须请。
“点分，晚饭吃，觉很长间玩，找吧，俩玩玩，管怎，朋友吗，件果帮话，被活活打死，实话，真愿被活活给打死。”完挂掉电话，班级等，番激，即使知激，办法。
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久，班级门口，窗户进候，正书，其实切做给。留印象，至少爱书孩，，收拾书包走，今穿条白色裙，非常漂亮，像仙般。
“今件裙真很漂亮，次见穿白色裙，实话，给耳目新感觉，真很漂亮。今走，癞蛤蟆吃鹅肉。”朝玩笑，噗嗤身笑，其实明白切哄，什，
两走校园非常漂亮，落叶洒身，感觉切像画走，点念活希望活被间给埋。