四楼，教室已经坐满三分二，数皱眉头刷刷写什。
萧南知，刷题。
离高考两月，间怎够。
晚刷，清晨校刷。
与萧南印象，入目见，并黄肌瘦，风吹倒瘦弱，气血充足，身体强壮。
许武高与普通高区别。
即算已经决走文科路，浓厚武氛围，花费少间锻练身体。
知，今少考武？
萧南课桌，排靠窗方，，确风水宝。
由书、玩游戏，隐蔽很。
高三，谁赋、气血强，基本已定局。
很少听区区两月间内突飞猛进。
，候，老师并太严格。
老师精力，数赋身，“药救”，放羊，任其灭，倒差太。
萧南桌，叫孙凯，戴眼镜削瘦，脸挂几粒粉红青春痘，十分惹眼。
什武高，存近视眼？
萧南，否锻练身体，修练武，真跟眼睛，太关系。
医院见顾君武戴眼镜呢，武者。
孙凯正埋头做题，痴醉，忽拍拍肩，抬头茫眼，见萧南。
稍稍坐直身体，让，接继续埋头苦干。
萧南摇摇头，暗暗叹息。
平，比孙凯，甚至勤奋。
渣渣，并因努力，努力，论各方，差等。
待，希望幻灭打击，头悬梁、锥刺股麻醉。
惜，论，努力或者努力，其实太鸟。
萧南坐，象别翻课桌书籍，打秦霜给本蓝色封皮笔记。
虽身身体资质各满，，萧南承认，脑记文科理科知识，很全。
稍稍回，记挑灯夜读，沉迷题海拔画。
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果换做身，萧南定精益求精，每难题必须攻克。
因，武科测试，其实点信，另方找点安慰。
萧南，。
觉凭借今文化课绩，算再复习，其实考太差。
更何况，身武科，文化课绩适量优待，跟世艺术特长，体育特长。
绩差太离谱，被相关拒门外。
，萧南精神修，问已经蛮错，记忆力、理解力，逻辑思维力，幅提升。
算什知识点忘记，握随，巩固绩，完全需重浪费太思。
班习课场率，，真正课室埋首苦读，基本武科望伙。
气血较高，精神突破，此数操场，或者器械室修练。
闲功夫进题海战术。
，始划分阶级。
追求目标，奋斗方向，轨迹相差甚远。
……
抄本文字并，内容写相简略，像插画，却画精细完善。
尤其做示范气血流向图，更完备至。
力始诠释，再腿力，腰臂，再突汇聚气血，炸裂。
似乎怕萧南明白，蝇头字做标志，明注项，更列各劲窍门。
诸腿绑重物奔跑，绳索倒吊练腰，橡皮索绑住脚冲刺等等……
每锻练方法，甚至详细，哪块肌肉群需哪几配合修。
“真严格按照方法习练，确月间内，整合全身力气血，聚力击。
，提升身体柔韧性灵活性，针性医脚协调弊端。”
萧南长吁口气，笔记本隐藏，微微容。
“别妹纸挺凶，其实坏。肯悔婚，并象先猜测般，纯粹存利……”
真怪萧南思龌龊，表傻乎乎，其实打眼，猜疑。
害，防嘛。
东西，已经习惯，职业病。
物欲横流社，经历许风浪，才明白。与间，分真诚，少分算计难贵。
修练方法，气血流图，萧南续内容更奇。
秦霜写，似曾相识。
世曾经练习。
比元江老师讲东西，本写更详尽细致，更加深入。
白，知识写。
高授课较浅显，老师教课，讲解超课程，切应考。
因此，讲基础……
基础十三剑，神锻体法、明月观法等等。
内容反反复复强调，厌其烦。
至已经懂练，更进步知识怎办，再吧。
，父母身武者，完整知识传承，占便宜。
排除老师爱才切，优秀量才施教。
况很少，至少轮身差萧南。
毕竟，班七八十，果每详细指导，教授。
算再负责老师，感觉筋疲力尽。
本笔记，武技巧，专门萧南身体设计条突破路。
气血凝聚，合力击应考必须技，列续提升方案。
何运劲爆，保持每招每式至刚至猛。
再何蕴力暗藏，打三寸，延伸劲，注释。
技巧“聚力”层次，续“刚柔”转化。
，萧南眼神亮。
练习攻击方法，岂正与世习练传统武术境界遥相呼应？
或许，称境界划分，并怎适合。劲技巧，力量掌握层次……
世界，与间身体本质太区别。
身练武士，青代走巅峰。
随龄增，气血慢慢衰朽……
临老老，挥拳、舞棍候。别挑战门，需培养两力弟挡灾。
悲哀。
绝，老武师，力量玩神入化，力技巧高定层次。其实并需与青武者拼体力，拼身体。
招两招制敌杀敌。
凭借什？
蓝皮封笔记本，其实已经很清楚。
谓气血聚力击，其实萧南印象深刻术“整劲”。
化散整，气血归。
世界，理论，本质殊途归。
聚力层次续，更刚柔变化。
练高深处，刚猛碎金裂石；柔软处击石粉，造穿透杀伤。
正“明劲”“暗劲”分别吗？
，强划分层级，高屋建瓴统归纳。
细细，术武“化劲”层次，世界，刚柔，劲布全身境界。
真练随境界，气血运每寸肌肤、毛孔。
此感应劲气压迫，随转刚柔，化柔刚。
化劲。
至“轻重”、“方圆”运力层次，秦霜提笔，连介绍词。
应该接触、练习，清楚。
更，认必解达境界，需写。
“单独运力技巧，玩花？”
完，萧南痒痒。象本烂尾般，浑身劲。
妹纸厚啊……
，其实并非“聚力”“刚柔”，“轻重”、“方圆”练法技巧。
惜。
萧南唏嘘……
两世界武脉相承，倒消息。
至少世十苦修，并算做功，需重新改修。