李裹儿理由，办法李。
回，李裹儿告状，沈三问找千百条理由，证明习音律件重，项必备技，简直堪称乐趣源泉。
李升反抗思。
，沈三问口号，“裹儿姐姐言理，张夫让演奏间籁，却误刚刚休息间，睡醒，导致错，真汗颜。与裹儿姐姐先向夫歉，等隆基哥哥给讲完，再与仔细探讨番今内容。”
李裹儿：“哼，才吃套，完全丝毫诚，知巧舌簧，知错改，令齿。”
李：“…”
担使坏，懒搭理呢。
李隆基：“怎办？”
李裹儿，“与父亲沟通，让管教。”
李：“…话吗？”
别请长。
李裹儿转头离，怕？次敢敢睡觉。张夫听声惊叫，绪明显受影响，破坏夫奏乐境，影响听曲，怎轻易放。
等回接受批评吧。
李责怪李隆基叫醒。父亲很早教，李隆基肯定使坏，二求，李隆基义务。睡光明正，结局凄凉。
次等待什。
李裹儿言必践，做客番。
沈三问李裹儿向照顾，身李苦笑，知今李认真音乐课。
真怕，音乐课轻松课，非死磕玩课。
李裹儿很快走，权路，放很，李顿洗脑免。
沈三问，“张夫教吗？”
李：“昨晚休息，太困。”
沈三问：“恩，太早。，音律，至少懂鉴赏吧，听课基础力。”
李：“困啊，休息。”
沈三问：“恩，今教授内容重遍休息，欠课。”
李：“很晚，晚睡，明困。”
沈三问：“课堂睡觉，回晚睡，否则耽误两。”
李：“…”
什歪理，明喜欢课。
预料重新补课。
李气，李隆基很难受。喜欢李淡定谓，刻提醒，做什外。做外，办法利李办。
，疑惑口问。
李困倦，李隆基装副疼先认错，“昨疏忽，忘记叫。”
李：“，夫介，介。”
李隆基：“怪吗？”
李：“睡怪干嘛？”
讨厌理性。
李隆基：“注，再让受罚。”
李：“哦。”
理冷漠语气。
李隆基觉很受挫折。
师父，父亲谋士，二，掩饰厌烦。
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“李，真？语气语调，直波澜惊，像谓，该怎办？”
薛绍：“公太急。交友交，真换真，特别李什缺，求名求利，必须慢慢积累感。”
姚崇：“李般冷漠与公嫌隙？”
薛绍：“等性与太平公主并二致，待疏离，思放，未必重，却轻易表露，需耐等待。”
李隆基：“很久？三离书院，新窗，善忘，三未必做什。”
姚崇：“慢慢，本功。”
薛绍：“公次历练即，与，段感。”
李隆基：“，久努力久白费？”
薛绍：“者拘节，充实身才重，慢慢历练等待机。”
姚崇：“业重，万荒废，勤奋名声坠。”
李隆基：“谨记二位教诲。”
薛绍叹口气，二公聪慧却太急功近利求，太稳重。
堂继续授课，继续听课。
李隆基确稳重许，再表焦急，普通朋友，等待机，仔细观察增进感办法。惜，次课堂故，李已防备。
辩论博弈，李喜欢课程。
辩论各立场，各执词，各论点论据证明正确性，攻击观点，强词夺理指方足处，偷换概念巧妙曲解蒙蔽旁观者视听。
喜欢乐其。
其实，喜欢辩论主见强，持观点，便被轻易改变。
，堂轻。轻，味经验阅历，容易被煽脱离实，理论被服。
李喜欢辩论课。
李隆基喜欢。
，李喜欢听，李隆基喜欢亲身参与其方，往往胜利哪方。
辩论，将智慧表，仅参与者，旁观者。
堂夫李隆基，赞赏李隆基。
算做奴仆李隆基，给李唯印象。
，李受教育，向论非，杆秤，却早定论。与李隆基将非论断掌握，服务思，完全。
辩论，并非够辨清非曲直，因理往往复杂难辨，神秘莫测，辩论够引导旁观者根据身经历，做利或者良选择。
许明白点，积累。