“其实进入职业领域，指挥权归属存任何问题，采指挥乐团，位指挥势必拥指挥权。”
沈武寰继续解释：“其实什区别，认优秀，犯相毛病。”
“毛病？”胡亚玲知什毛病。
“刚才‘像乐团，您指挥，依展完整交响效果’吗？其实摆高姿态，认指挥，团员应该听，其实反。”
胡亚玲愣住。
反“果指挥称职，听”吗？
确实沈教授，乐团员虽高云乐团并算彩，随便拉拥专业技巧才。
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将比，傲气吗？
乐团，指挥真正演奏者，团员则乐器。
演奏者经常表拙劣、或者法达乐器表效果，乐器反抗！
沈武寰让胡亚玲产必误，适补充：“，识产法，公挑衅指挥，更影响间关系，长间排练进，仍达效果，注力分散影响指挥权认，候应该强调指挥权。”
胡亚玲思，问题回视频：“您哪强调指挥权啊？”
沈武寰拍拍边位置：“，坐。”
胡亚玲像温顺狗，乖乖坐沈武寰身边。
沈武寰接机，将视频重新放遍，问：“感觉整体非常谐？”
胡亚玲连连点头，诧异方。
“什方始产效果呢？”
问非常直白，胡亚玲马明白：“主题结束部分乐团进入？”
沈武寰打响指：“，！”
接沈武寰将进度条调节具体间点，指屏幕：“，准备势，相信，注，势做什吗？”
胡亚玲紧紧盯屏幕，终，点。
“您环视圈乐团，并微微点头...”
沈武寰点点头：“，做。”
“...”什？胡亚玲半句。
“瞧细节，指挥程，哪怕微表具其特殊义，更别，指挥候，做准备势候干什？”
“确定接指挥...”
胡亚玲张张嘴，话完全，因领悟。
乐团指挥连接重点，抓住，反沉寂谱。
沈武寰语重长：“记住，指挥群活，并非真正乐器，果真诚待，何够热反馈呢？”
“谓指挥权，并非专业名词，将乐团连接契机，知，站舞台，便共奋战伙伴，虽职位高低，音乐共期望却高低，知共目标，各战吗？”
胡亚玲被句话深深震撼。
啊，站舞台，目标够完演绎乐谱乐章，哪故捣乱让指挥难堪？
找趣吗？真身边队友听？
既共目标，演谐，毕竟缺技术啊！
真简单眼神信任传递吗？
胡亚玲至此已经沈武寰理论完全信任，避免始思考件难度。
沈武寰适解，直白告诉胡亚玲，提问题：“知什够提琴组问题，马处理吗？”
问题胡亚玲直思考方，位指挥乐团指挥，什够快将问题掩盖住？
见胡亚玲摇头，沈武寰继续：“因知张海露实力，信任，让音准标杆将树立，其随音准稳定。”
“简单吗？知张海露实力惊，间点，怎马张海露呢？”
胡亚玲惊讶眼神，沈武寰露丝笑容。
笑，完全因句话沈武寰，表达确实胡亚玲内法。
“功课做位，身指挥，果连首席信任，应该信任谁？”
许答案胡亚玲早，却因必傲慢将掩盖。
“，哪什首席首席？”
“，每乐器组位首席，候，再问问题，假位身处提琴集团提琴，正方坐提琴首席，E弦断裂法演奏候，该怎办？”
胡亚玲知沈教授什突假设，略思考回答：“...找首席？”
“回答正确！”沈武寰声拍巴掌，却突板脸反问：“什交响问题候，却知找首席呢？”
胡亚玲简直被哭。
跟父亲耳濡目染，再加校深造久，视甚高，头连简单理通。
甚至让产辈白活错觉...
正湿红眼眶，做垂涎欲滴状，脑袋被温润掌覆盖。
识抬头向沈教授。
“记住，名真正知名指挥候，名气让乐团产信任感，步登，先首席打关系。”沈武寰温柔笑，掌摩挲胡亚玲脑袋。
突坏笑：“耽误谈恋爱间，再，向阳首席吧？”
胡亚玲听话，哪思再做淑？
气急败坏：“！关系！”（未完待续）