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五五章 何处理

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级刚楼,楼外级办公室

外边万仞山声叫:“,老师办公室*!”

果网络标题党世界常见很。

老师,呢!”

指名姓,明摆“虞千”。

真正读高话,万仞山定气极,算账。身份外,其实已经,完全

马老师脸色已经变陡青。

万仞山知青春期口头巧,其实很主观恶打骂,青春期逆反理吧。万仞山定义知甚少,相隔

教导主任正气头窗外哄。

老师窗边,喝走

害怕,反肆宣扬:“噢,号外号外,吗?校建校史号外!走千万!”

打打闹闹,声音渐渐远

万仞山猛闹,仔细,却马老师身根稻草!

笑话,处宣扬,声誉将毁旦!届招,本届孩身健康考虑级教育部门追究校领导责任,问题!

处理,势必校、领导极其负影响!

果处理,处理才呢?

决定并万仞山三几秒钟

教导主任问题严重性。已经命令:“将台电脑封存,数据保存再联网校领导提证机。电脑暂……交……”教导主任保存,阵,补充:“交给校长助理。等电话知。”

教导主任决定拿机,先拨电话,听给校长助理吩咐相关:“白助理啊,苗北茂。等凤贝海拿台电脑封存。很重。嗯,吧,等先准备保管。。”

刚挂完电话,紧接,听校长汇报。

校长像很吃惊梗概,教导主任见,决定明

教导主任放电话,继续:“马安林,今晚先写检查,深刻,明校高层紧急读。记住,认识深刻,挖掘本质。”

主任,啊。”马老师带哭腔,教导主任,努力。

教导主任装做听见,仍三部分命令:“老师,刚才切,做证、证词。谎话,相信。”

恐吓性质。每恐吓别候,

万仞山已经觉像越间弄

首先,果微机老师试探水平,完全解决范围内解决,完全知鬼觉。

二,电脑屏幕显示。比电脑显示文字,窗外至少三五米方,倒容易真切,

三,老师致认流氓软件往计算机植入害文字图片,像挂角广告、弹窗口性质,哈哈笑,删除话,准备放,跑回租住房

果”扭转乾坤接受它结果。

万仞山满怀办公室。,整件

话虽仔细回忆环节击,完全桩铁案。被冤枉、处申冤者,马老师,充知什病毒或木马替死鬼。

病毒或木马制造者,合呢?

【话,目朗读听书app,换源app, 安装新版。】

技术水平,做什,偏偏技术写病毒,做

呢?角色呢?

,万仞山头脑

候,远处跑候,伴随阵比较特别声音,高跟鞋踩,飞快移特殊声音。

谁呢?

万仞山抬头。(未完待续)

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