凌况已经差稳定，才口继续:“！今讲解科目针灸源及针灸历史展进程。”
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“针灸源比较早，相信咱专业，部分肯定提预习。，补充重知识点…………”
凌认真讲台讲授今讲解内容，毕竟。东西已经熟记，概念性东西信拈。
凌讲间刚刚点停顿候，位男举提问:“老师医专业，习久呢，感觉针灸实际义哪。表演？让堂课加深习。”
估计位男数法，因此位男完，立马很附:“，老师。做满足奇吧。真很见识。”
群完便抬头凌，眼神充满渴望。
凌拒绝群奇，直接帮助诊断，医讲究望闻问切，凌由系统帮忙，省繁琐方法，靠近几位询问候，凌直接身体状况告知。
，凌丝毫知今居被给套路。本，袁雨萱确办法做份工，更何况呢，平怎准备，因此，凌丝毫怀疑，直接给帮忙。虽，凌知并什力，候参加数比赛及各全赛，才让站讲台临危乱表，甚至交流已经表游刃余。
袁雨萱摄像头边凌，忍住激旁边系主任骄傲:“老师，父亲直特别夸赞。今费劲才给叫。正呀，给咱写招聘助教吗？觉挺，并且跟父亲参加各全性比赛，站赛场，整声音熠熠辉。其实今表，让走，据猜测呀，应该。觉忽间让另外老师课，乐。更何况觉应该达共识，话怎老师逃课，终被扣除分呢？老师相信。其或许担。分，命呀！”