虽周老师达致，周老师，计划步已，方提供保障并让周老师满，周老师非常谨慎，果周老师，每次，轻易相信别话，，周老师怎避难取统治权呢？
况，周老师直接求，方先表达诚，周老师才决定否跟随方。
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求，方显难，毕竟，虽间谍，被派避难，实际操程，任何权利答复周老师任何答案，够老翼条件讲给周老师听，果周老师任何回复话，需复杂交流。
况，由方法直接回复周老师相关求，周老师让方先离，等合适机，它放回避难，让正，翼交流，决定否答应周老师况求，果够答应周老师相关求老师，愿跟，果答应，周老师，冒险。
况，间谍眼已经服周老师边缘，既周老师已经给定诚，并且表达合向，需回报，原避难，回单位领导进交谈，底，继续周老师进合。
随午，周老师直接命令，马收集食物名义走避难，重新回避难，再回避难，立即翼跟，翼非常，渴望够知方交流底什程度，随周老师间话，五十给听听，建议完全听完话，直接默默。
“周老师真老狐狸，放点什真材实料，周老师老狐狸！”
随，翼直接表示，打应周老师任何条件，提周老师必须，非常稳定姿态合，周老师定林丽路航近期几次重冲突，果林立及陆航重冲突话，便宜再周老师合，毕竟已经给诚，周老师拿诚！
随带翼反向建议，间谍重新回避难，间谍翼见书给周老师听候，周老师默默听，任何话，随听完全部见，周老师句短短话。
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