叽叽喳喳阵，终李欢将聚点方式给毛清欢听。
李欢表示希望玩玩，必定今校组织郊游。点选，附近水坝。另外，叫孟老师。
“郊游，确定？暖。”毛清欢提醒。
李欢表示问题，候买点零食午野餐。
毛清欢随即点点头：“，依。费，请吃零食。”
李欢听随即愣。
毛清欢笑笑表示跟宁洋李根，给拿点钱需什买。三负责，拿再找两男。
钱，经济条件。因聚，让再向钱。
“吧!费怎让您呢？”李欢摇头。
“怎，慰劳。”
“。”
“，孟老师呢？财气粗，吃白吃。”
“啊！”
“啊什呀！定。”
随，毛清欢站讲台宣布决定。听老师请客候，底片欢呼。
毛清欢表示间急迫，占间。长候再次，候安排将绩布。
明放松，长习留。随，毛清欢让放。
留李欢、宁洋、李根几教室，回宿舍取钱交给李欢。毛清欢指，经费，超标补。
“谢谢老师。”宁洋脸兴奋。
毛清欢眼：“留，李欢跟李根先回办。找，完三汇合。”
宁洋被毛清欢给单独留，李欢两则先离校。
等二离，宁洋笑嘻嘻凑毛清欢身边：“毛老师，您单独留底什呀？”
毛清欢随即文件夹拿信封递给宁洋：“眼熟吗？”
宁洋接，给毛老师写表扬信吗？，代表全班写表扬信。
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“毛老师，给写表扬信干什呀？”宁洋解向毛清欢。
“办，谁主？”毛清欢顺拉椅坐。
宁洋毫戒备表示主，办。倒跟李欢，太乐，做合适。
“宁洋，真。”
“什？”
“世故呀？脑袋什乱七八糟东西呢？”
直此刻，宁洋才明白毛清欢将留思。感教育呀！，做怎故呢？理解，真理解。