瞬间，，泪流满。
哀伤，活失望，才执赌气……
任，怎挽留，执放弃。
果，背，请难，因累，叫快乐，见泪水。万哽咽完，走。
白七，整整高，遇唯条件朋友，像性朋友，走走。
至，定论：什走。
记次万话景，高期。
万口句话，“喂，白七闪远点。”
“什？”呆呆问。
“闪远点，踩蚂蚁。”安详话，叫，声笑。
“哎，踩，喊什。”疑惑。
“闪，踩它，叨扰它话。”急急。
明明气话，语气全老具慈祥光。
“笑什，闪。”万仍副腔调。
白七挪脚，低头，果真奄奄息蚂蚁，歉，“，踩坏亲。”
万听完，笑，“白七，怎知它亲。”
“长很像，黑。”笑。
“哦，其实它朋友。”万蔼笑。
“朋友？”问。
“朋友。”答。
，笑。
“白七，很少笑。”问。
“很少笑。”答。
“此，蚂蚁真挚朋友。”万认真。
，朋友，像蚂蚁简单。
其实候，分清底万蚂蚁，像万，蚂蚁。
候，觉万更像蚂蚁，永远忙碌，耳边，放任何。
放，因蚂蚁，蚂蚁，因它活世界。
此刻，像识，蚂蚁话，它其实什知，暇顾及已。
，叫哀伤。
，万办理休续候，忍，老师吵。像平静。因，其实孩。
争吵，站10米远教室门口，听见，冲，站办公室门口笑话。
白七悲伤，点点将埋。
盯，直，像，蚂蚁，静静走，漫目般。
耳边却越演越烈争吵声，像夹杂声音。
丁跑喊，“七，打，打。”
，转身跑向办公室门口。
见，万攥拳头，重重砸向班主任，，曾经班主任。
次，脸，露深深愤怒。
表，次脸见。
，老师，竟……
门口直热闹，却拉，许，惊呆。
谁曾，老师打，打老师。，灌输给德标准。
白七，绝望蹲身，抱紧。
“七，怎。”古文急急跑，问。
“古文，万，救救万……”身，指办公室，。
眼，冲，使劲拽。候，其，像反应般，陆陆续续帮拉。
“校长，校长啊……”身传喊声。
知谁喊校长，正急匆匆远处赶。焦急架势，度叫误解，关老师校长。
“别打，别打，校长……”身边劝导。
校长走进办公室刻，数老师停止，做副挨打怜相。
刻，白七突觉恶，比恨虚伪，耻。
“住，造反，敢打老师。”校长喊呵斥。
终被拉，万恨恨瞪老师。
“怎回？”校长问。
“给办理休续，口骂禽兽。”老师，脸委屈。
万始终口话。
“真反，习，休敢骂老师。”校长严厉批评。
见白七激冲，双推数老师，喊，“算老师吗？怎羞辱。”
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“什？打老师。”校长斥责。
“口口声声教导尊师敬长，，怎羞辱。言惭，辱骂……”白七口气完。
“，怎回。”校长问。
“先辱骂万，万耽误评优，逼万退。”白七摆呼叫。
“空口凭，少诬陷。”老师，厚颜耻反驳。
校长万，耐烦问，“，底怎回。”
“先辱骂……”万平静。
“敢诬陷。”见老师指万，质问。
“……”万脸鄙视，“靠，老诬陷。”
刻，白七突，万四川，急给称老。
三，办公室。校长翻眼万，，满口脏话，哪像。（未完待续）